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北京版一年级数学下册确定位置
教学目标1.会通过看图用数对的形式写出位置。2.掌握看图确定方位的方法,会用数对的形式写出位置。3.在对物体具体位置的探索过程中,培养同学们的空间观念及应用意识,提高解决实际问题的能力。
我是第2行,第1个。小明在第4行,第2个。找一找:?小光今天生病了,没有来,他的座位是第()行,第()个。25
我属鼠,鼠灯在第一行、第1个。猜一猜:老师的属相灯排在第二行,第3个。老师属()。
我给第1列,第1棵树松土小力给第()列,第()棵树浇水。23小红给第()列,第()棵树浇水。32给第()列、第()棵树浇水的是小丁。41
我是第2组、第1个。我在第2组、第3个,猜猜我是演什么的?在第()组、第()个,也可以说是第()列、第()个,还可以说是第()行、第()个。434334
在第2列第2个。在第1行第4个。(1)在第()列,第()个。(2)在第()行,第()个。543211234565432
单号双号红星大剧院
我在这儿。找座位。
23456789123456789登机牌8E登机牌5A登机牌2D登机牌6C1
脑筋转,转,转。012345612345678910111213141516ABCEA点在第2列,第1个。B点在第()列,第()个;C点在第()列,第()个;E点在第()列,第()个。知道D点在第12列,第3个,请在图中标出D点来。
本课总结掌握看图确定方位的方法,会用数对的形式写出位置。
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