2025-2026学年鄂教版劳动四年级上册全册教案（教学设计）.pdfVIP

课题1、内衣内裤自己洗年级四年级学科劳动教育

小组成员主备人时间202X.09

授课类型新授课时安排1课时

1．通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤

教方法，还要用不同的洗涤用品。

学

目2．认识几种常见衣物的洗涤标识。

标3．通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。

重难点及

认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。

突破

课

衣物质地标识，衣物洗涤说明标识等。

准备

初稿二次备课（调整与思考）

一、谈话导入：

谈话：你平时在家要洗衣服吗？事怎么洗涤的？看到

家长又是怎样洗衣物的？主要分哪几个步骤？

根据学生回答，相机板书：

浸泡——擦肥皂——搓洗——冲洗——晾干

二、学习新知。

1、出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可

以一起洗吗？为什么？

2、认识衣物质地标识和洗涤说明标识。

教学过程（出示）让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标

识，让学生说说代表的意思。

把刚才几件衣物拿出来，让学生说说各是什么质地，

该怎么洗？要注意些什么？

3、学文明理：

阅读课文，想一想：

1）洗内衣有那些步骤？

2）洗内衣要注意什么？

4、看书学习正确的洗涤方法。

5、说一说：交流一些便捷的，有创意的好方法。

三、拓展活动

1、动手实践时的注意事项。

2、查阅信息，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。

3、根据自己所带要洗的衣物，说说应该用什么洗涤

用品？

1）了解为什么不能用洗衣粉洗衣物的道理。

2）阅读小知识：洗涤剂的选择与使用

四、评价。

课后反思

课题2、我给家人泡杯茶年级四年级学科劳动教育

小组成员主备人时间202X.09

授课类型新授课时安排1课时

教1、指导观察，在有序观察的基础上注意变化。

学2、学习在表达过程中展开联想和想象。

目

3、接受传统文化的熏陶

标

重难点及重点:清楚写出泡茶过程中茶叶的变化

突破难点:在表达过程中展开联想和想象，表达出真情实感。

课

泡茶所需物品、演示文稿

准备

教学过程初稿二次备课（调整与思考）

一、入课热身:

话题导入:

利用教材导入语。浅谈自己对茶及茶文化的了解，完

成热身小练习。

阅读与茶有关的诗词，想象古人围炉品茶的情景。

实践体验，获取素材及感受:

交流课前“小调查”的收获:

1.导入:

俗话说:居家七件事一-柴米油盐酱醋茶。茶作为一种

生活必需品，一直存在于我们身边。这次小调查，是

同学们关注到它，你们有什么发现?

2.同学间交流:

家中都有什么茶，它们有什么不同?家人有哪些饮茶

习惯?了解了哪些有关茶的知识与趣闻?

饮茶习惯:爷爷爱喝,奶奶