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教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
五年级
学期
课题
Lesson7It’sseventhirty-five.(第二课时)
教科书
出版社：科学普及出版社五年级下册
教学目标
1.在语篇中理解单词的音、形、义、用。
2.理解、熟读课文。
3.能够根据关键词复述短文。
4.能够做到主动帮助需要帮忙的弱势群体，具有助人为乐的精神。
教学内容
教学重点
词汇：way,try,hole,out,deep,fill,smile
阅读：Theballinthehole
教学难点：
1.理解词汇含义并能够熟练运用。
2.能够理解短文含义并进行复述。
教学过程
Beginning
Hi,boysandgirls.WelcometotheEnglishclass.I’msogladtoseeyouhere.WearegoingtolearnLesson7-It’sseventhirty-five.Period3.
Lookhere,youcanknowwhatwe’regoingtolearntoday.
Warmup-Thinkandsay
Look,hereisabigholeinthetree.What’sthis?Oh,it’saball.Whathappenedtotheball?Look!Theballisinthehole.Pleasethinkabouthowtotaketheballout.
教师引导学生想办法把球拿出来。
Leadin-Readthetitle
Ilikeyourmethods.Youknowwhat,alittleboy’sballisinthehole,too.Howcanhegetitout?Beforewelearnthepassage,pleasereadthetitletogether.
Theballinthehole
Great.Letmeshowyouthepicture.Maybeyoucanfindouthowtotaketheballoutfromthehole.
Pre-reading：Lookandpredict
Lookatthepicture.Whattimeisit?
教师引导学生猜测时间。
Goodjob.Idon’tknowthetime,wecancheckinthevideolater.What’sthis?
It’sahole.
Whyishecrying?
Hisballisinthehole.
教师引导学生读图并回答问题，尽可能多的说出图片信息。
共两幅图，第二幅图教学流程同上。
While-reading-Watchavideo
Areyourpredictionscorrect?Let’swatchavideoandchecktheinformation.
While-reading-Readandlearn
Wonderful.Pleasereadthesentences.OK,let’slistentotheaudioandrepeatafter.Payattentiontothecolorfulwords.Howtoreadthem?What’smeaningofthem?Canyouguess?Nicetry.Lookatthesepicturesandcheckifyouarecorrect.
教师引导学生先自行阅读，然后听音解决生词读音问题，再引导学生猜测生词意思，然后根据图片对生词进行解释（单击图片获取单词发音）。
Now,it’stimetoanswermyquestions.
教师通过问答帮助学生理解短文含义。如：Whattimeisit?WhatareLiMingandWangYingdoing?Whatdotheyseeonthewayhome?...
共两副图，另外一副图教学流程同上。
While-reading-Readandchoose
Doyoustillrememberthenewwordswehavelearne
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