原创力文档- 1、本文档共1页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Lesson8第三课时教学建议
第三课时Let’stalk的后两个场景
(1)复习检查
A.复习单词：听与本课所学的单词，其中o’clock只要写出中文词义即可，其
余的单词要求写英文并写出中文词义。
B.复习对话：叫若干对学生站起来，表演上一课时所学的对话。
(2)导入对话
与上课时一样，这两个场景用自问自答导入法导入。教师同时充当东东和李
老师两个角色进行对话，表演两遍后放录音，让学生听音并逐句译成中文。注意
对话中出现的Late?Notlate?Sunday?是疑问句Areyoulate?AmInotlate?Isit
Sunday?的简略形式，带有疑惑的口气，朗读时应用升调。
(3)操练
教师出示这两个场景的挂图，分別在其下面写上如下关键词：late;notlate
和not;Sunday;good。然后看挂图听录音，并让学生逐句跟说，再连起来说每一
幅挂图，再让学生看着关键词自己复述，然后可以把全班学生分成两组，分别充
当东东和李老师进行对话。最后叫若干对学生站起来复述这两个场景。教师还可
以根据学生的实际情况，连同上一课时所学的内容一起，从头到尾复述。并将学
生2人一组分成若干组，让他们回去做准备，在下一课时进行表演。
(4)家庭作业
做练习册中的相关练习。
1/1
文档评论（0）