原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE1
教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
五年级
学期
课题
Lesson7It’sseventhirty-five.(第二课时)
教科书
出版社：科学普及出版社五年级下册
教学目标
1.能理解和掌握表达时间的方法。
2.通过谈论时间能够帮助学生建立时间观念，了解守时的重要性。
教学内容
教学重点：
语言结构：—Whattimeisit?
—It’ssixthirty.It’stimeforbreakfast.
教学难点：
1.掌握表达时间的方法。
2.在不同的情境中如何灵活变换、运用句型进行表达、对话。
教学过程
Beginning
Hi,boysandgirls.WelcometotheEnglishclass.I’msogladtoseeyouhere.WearegoingtolearnLesson7-It’sseventhirty-five.Period2.
Lookhere,youcanknowwhatwe’regoingtolearntoday.
Warmup-Achant
Getready?Let’sbeginourclass.Let’ssingachanttogether.Lateryouneedtoanswermyquestions.
Warmup-Singandchant
Doyourememberthelyrics?Let’scompletethechant.
教师引导学生补全律动。
Areyoureadytochant?Followthebeats.
教师引导学生跟着节奏唱律动。
Presentation-Let’slearn
Allright,let’slearnmore.Listentotheaudioandlearn.
Lookatthepicture.WhatareEveandTomtalkingabout?
Theyaretalkingabouttime.
Readthesentences,thenlet’slearnmore.
Presentation-Readandlearn
Pleasereadthesenumbers.
教师引导学生朗读单词，引导学生掌握数词20-99的规律。
Let’susethesenumber.
Lookattheclock.Whattimeisit?
Hereisanotherclock.Pleasecompletethesentences.
教师引导学生补全句子。
Greatjob.Ifwewanttoknowthetime.Wecansay,“Whattimeisit?orWhat’sthetime?”
Ifthelongneedlepointto12.Wecansayit’sxxo’clock.We’velearneditbefore.
Butwhatifthelongneedlepointtosomewhereelse?Let’slearntogether.
教师点击动画，出现另外两个钟表。同时引导学生根据钟表显示的时间补全对话。然后引导学生自行总结语法规则。
Lookatthepicture.Whatisthelittlegirldoing？
Sheishavingbreakfast.
Whattimeisit?
It’ssixthirty.
Hereisanotherpicture.Whataretheydoing?
Theyaregettingontheschoolbus.
Whattimeisit?
It’s7:10.
Great.Canyoureadthesesentences?
Fantastic.Canyousumupthegrammarrules?
教师引导学生自行总结。
Timeisup,let’scheckifyouarecorrectornot.Herearetwoprep.words.Theyareforandto.Wecanusefor+n.andto+v.toexpress.
Pleaselookattheform.
教师展示表
文档评论（0）