2025高考倒计时生物大突破：植物生命活动的调节【含答案】.docx

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2025高考倒计时生物大突破：植物生命活动的调节

一、单选题：本大题共15小题，共45分。

1.某课题组为了研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端相同长度的部分茎芽，分为A、B两组，置于无菌水中分别处理1h和8h，再用含适宜浓度激素的培养基处理7天，测量茎芽长度，结果如图。下列说法不合理的是（??）

A.GA3和IAA对离体茎芽的生长表现出相互协同的作用

B.本实验中用IAA单独处理比用GA3单独处理对植物生长的促进作用弱

C.与无菌水处理1h相比，处理8h后茎芽中内源性GA3含量下降相对较少，IAA含量下降相对较多

D.GA3单独处理7天后，A组茎芽的长度更大，与茎芽中内源性IAA含量较高有关

2.下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述合理的是

A.探索2，4－D促进插条生根的最适浓度时，需先做预实验，以免资源浪费

B.植物激素能给细胞传达一种调节代谢的信息，其调节作用都具有两重性

C.细胞分裂素、脱落酸、乙烯利等植物激素可以共同调节植物的生命活动

D.缺氧条件不会影响植物体内生长素的极性运输和非极性运输

3.下列有关植物激素调节的叙述，正确的有（）

①植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的

②赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发

③植物产生的油菜素内酯能为茎、叶细胞的扩展和分裂提供能量

④光敏色素是一类蛋白质，它主要吸收红光和蓝紫光

⑤在植物组织中，生长素的运输方式均为极性运输

⑥决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量

⑦乙烯主要作用是促进果实发育；促进开花；促进叶、花、果实的脱落

A.两项 B.三项 C.四项 D.五项

4.唤醒沉睡的种子,调控幼苗的生长,引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时,靠的是阳光雨露,离不开信息分子”。下列叙述错误的是()

A.唤醒沉睡的种子的植物激素是赤霉素

B.生长素和细胞分裂素均与幼苗细胞分裂有关

C.瓜熟蒂落分别与植物激素乙烯和脱落酸有关

D.光信号可通过光敏色素提高核糖体中转录水平

5.下图是植物的生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析，正确的是（???）

A.相对根而言，茎对IAA和GA更敏感 B.IAA浓度为b时，根不生长

C.IAA浓度大于c时，茎的生长受抑制 D.仅IAA表现出两重性，GA无两重性

6.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。下列关于植物激素相互作用的说法正确的是

A.生长素浓度过高会促进乙烯的合成，乙烯含量增高会抑制生长素促进细胞分裂的作用

B.研究发现早熟桃的种子发育过程中可以产生生长素和乙烯，由此推测二者共同促进果实发育

C.种子萌发过程中，赤霉素含量上升，脱落酸含量下降

D.一定浓度的生长素和细胞分裂素均可促进细胞生长，使细胞体积增大

7.如图为植物激素及2，4-D的作用模型，①②③表示三种不同植物激素。下列叙述错误的是（）

A.高浓度的①能促进乙烯的合成

B.②、③分别代表赤霉素、脱落酸

C.适宜浓度的2，4-D可用于获得无子果实

D.植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节

8.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。下列关于植物激素相互作用的说法正确的是（）

A.生长素浓度过高会促进乙烯的合成，乙烯含量增高会抑制生长素促进细胞分裂的作用

B.研究发现早熟桃的种子发育过程中可以产生生长素和乙烯，由此推测二者共同促进果实发育

C.种子萌发过程中，赤霉素含量上升，脱落酸含量下降

D.一定浓度的生长素和细胞分裂素均可促进细胞生长，使细胞体积增大

9.经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。下列叙述错误的是（）

???????

A.由图可知，R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性的双重功能

B.酶T活性丧失的纯合突变体，在无乙烯的条件下出现有乙烯生理反应的表现型

C.R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体，在有乙烯的条件下出现有乙烯生理反应的表现型

D.若R蛋白上乙烯结合位点突变，将导致该植株的果实成熟推迟

10.以下有关植物激素及植物生长调节剂的说法正确的是()

①根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现

②果实发育所需的生长素主要来自顶芽

③水平放置的根在太空中生长素仍能极性运输，但因失重无法横向运输而丧失了向地性

④用低浓度的2，4-D溶液可以除去麦田中的双子叶杂草

⑤油菜开花时因气候原