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2024年中学生《红楼梦》读后感

2024年中学生《红楼梦》读后感精（选

20篇）

2024年中学生《红楼梦》读后感篇1

袭人转过了头，对着宝玉微微一笑，黛玉了宝

玉一眼，宝玉也只一笑，那边的宝钗一句话没说，只

有些深意的看着，贾母笑的却合不上嘴了。

林妹妹是娇弱的，温顺一笑，便足以让宝玉充当

护花使者，她多愁善感的轻撇秀眉，含着眼泪将逝去

的桃花安葬。而她从小与女子厮混在一起的宝哥哥,

亦是陪着她一起看孤落飘舞o

《红楼梦》有两大阵营，一是宝钗，二是黛玉。

应当说，宝钗是一个深受传统思想文化禁锢的女

孩，文中也没有提及她原委是不是喜爱宝玉，只是明

示了贾府最高权威元春站在了宝钗的一边。没人会在

意宝钗的看法，她和宝玉一样。只是封建贵族制的牺

牲品。

宝玉犯错挨了打，宝钗义正言辞，劝道“你是要改

过了罢。〃于是她被学者定位封建统治的卫道士。

林妹妹哭哭啼啼的红肿了眼，哭道“你是要改了

么？”她被定为贾宝玉的红颜知己。

贾宝玉最终怎么说？他说：不改！打死也不改！

我们对《红楼梦》进行细读品尝，就会发觉“愿天

下有情的都成了眷属。只是一个空泛而奇妙的愿望。

说究竟，惟其艰难，主子公的受难，更能凸显宝

黛二人爱情的价值感。我们并不能偏激的说谁对谁错。

但是，我们不得不承认，它比名利，比金钱，比青春

都要重要一点点，不多，就一点点。

袭人可以说是里面最可怜的一个角色，袭人是宝

玉的通房丫头，日后宝玉成婚了，她也是有一席之地

的。林黛玉有时还会笑称袭人是嫂子，可见黛玉这

事也是有看法的。

当我看到袭人起先在人前搬弄是非，想让黛玉搬

出去的时候，我从她身上看到了凡人简洁犯的毛病，

自私，懦弱，首鼠两端。可她应当得到谅解，因为不

是不怜悯他人，就是不怜悯自己。

等我们看到了红楼的结局：黛玉的惨剧，宝玉的

悲剧，宝钗的闹剧。

故事就会发觉能够受伤也是一种福气，即使是像

黛玉那样失恋了，一夜之间老了十岁也不介意，假如

能大哭一场就好了。有多少人能像她一样抱着自己的

志向与才华和宝玉的爱和恨走呢？

我的意思是：假如有一种人生归宿可以选择，那

么，死于难过，比活在心如枯槁不发芽的灰暗生活里,

更合我意。

林黛玉那种“碧云天，黄花地”的哀愁，并不是空

泛无由的，好的感情总是最接近人类美的本质。女子

此的追求要更偏执些，注定也要受更多的苦。

宝黛二人的故事告知了我们：感情是一种如此稀

缺的资源，除了珍惜，我们别无它法。

2024年中学生《红楼梦》读后感篇2

“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”这黛玉低

吟着的悲凉诗句始终被古往今来的独孤人士吟唱至

今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也示意着《红楼

梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会

独有的苍凉和无奈。

记得很小的时候就起先读《红楼梦》，怀着一种

压抑的心情，小时候素来爱读书，那印象中大观园

的繁杂与热闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝

玉的轻浮，黛玉的愁闷，宝钗的大方，刘姥姥的和善，

凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，苛刻，总之，

这本书只是记录了晚清时一户人家的兴衰史，当时,

我是这么理解的。

可再细致品读之后，随着见解的丰富，这本书在

我心中，仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它起

先有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些为

人知的哀痛与凄惨，也让我领会到了曹雪芹这个明珠

暗投的文学者的深刻