2025年下半年中小学教师资格考试《教育知识与能力》考试练习题、参考答案及解析(中学).docxVIP

2025年下半年中小学教师资格考试《教育知识与能力》考试练习题、参考答案及解析(中学)

一、单项选择题

1.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

答案：D

解析：传统教育派以赫尔巴特为代表，他强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。现代教育派以杜威为代表，他提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。夸美纽斯是教育学之父，其代表作《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科。布鲁纳是认知结构学习理论的代表人物，强调学科结构的重要性。所以本题选D。

2.人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有（）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案：C

解析：人的身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。题干中提到当新质要素的量积累到一定程度会导致质的飞跃，出现新的年龄特征，体现了身心发展在不同阶段有不同的特点，即阶段性。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。不平衡性表现在两个方面：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。个别差异性在不同层次上存在，从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异；不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。所以本题选C。

3.课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（）。

A.斯宾塞

B.布鲁纳

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

答案：A

解析：英国教育家斯宾塞在1859年发表的一篇文章《什么知识最有价值》中最早提出“课程”一词，他把课程解释为教学内容的系统组织。布鲁纳强调学科结构，提出了结构主义课程理论。赫尔巴特强调教学的教育性原则，提出了传统的“三中心”。夸美纽斯的主要贡献是提出了班级授课制等。所以本题选A。

二、填空题

1.教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的__________和教师的教学目标。

答案：培养目标

解析：教育目的的层次结构从上到下依次为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标和教师的教学目标。培养目标是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。

2.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的__________与学生已有品德水平之间的矛盾。

答案：道德要求

解析：德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求（社会所要求的道德规范）与受教育者已有品德水平之间的矛盾。这一矛盾是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。

三、判断题

1.教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。（）

答案：错误

解析：教育虽然有其自身发展的规律，但同时也受到社会发展的制约。社会政治经济制度决定教育的性质、领导权、受教育的权利、教育目的等；生产力发展水平制约着教育发展的规模和速度、教育结构的变化、教育的内容和手段等。教育与社会发展是相互依存、相互促进又相互制约的关系。所以该说法错误。

2.学习动机与学习效果总是一致的。（）

答案：错误

解析：学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介。学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好；相反，学习动机弱，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果差。但学习动机强，学习行为不好，其学习效果也不会好；学习动机不强，但如果学习行为好，其学习效果也可能好。所以学习动机与学习效果并不总是一致的。

四、简答题

1.简述学校教学工作的基本环节。

答案：学校教学工作包括以下基本环节：

（1）备课：备课是上课前的准备工作，是教好课的前提。备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法；还要写好三种计划，即学年（或学期）教学计划、课题（或单元）计划、课时计划（教案）。

（2）上课：上课是教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现。上好一堂课的基本要求有：目标明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。

（3）课外作业的布置与批改：课外作业是课堂教学的延续和补充，教师布置作业时应遵守下列要求：作业的内容要符合课程标准和教科书的要求；作业分量要适当，难易要适度；布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间；教师应经常检查和批改学生的作业。

（4）课外辅导：课外辅导是上课的必要补充，是适应学生个