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教育心理学中的感觉与知觉.pptx

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教育心理学中的感觉与知觉;;;;感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。;;相互联系;;;感觉刺激;了解学生的认知发展水平和感知觉特点,提供适当的教学支持和引导,帮助学生建立正确的认知模式。;;具体案例介绍;;儿童期感觉与知觉发展;;感觉稳定性增强;不同年龄段的教学策略调整;;敏感性高;情绪或行为问题学童的感知障碍;;;;通过控制一个或多个变量来研究感觉与知觉的变化,如颜色、声音、形状等。;在教育环境中直接观察学生的感知情况,记录感知现象及其特征。;设计问卷,收集学生对感知现象的意见和看法,以了解其实际感知情况。;反思性实践;;神经科学;多媒体技术;;;感

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