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2025年湖北生态工程职业技术学院单招职业技能测试题库必考题.docxVIP

2025年湖北生态工程职业技术学院单招职业技能测试题库必考题.docx

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2025年湖北生态工程职业技术学院单招职业技能测试题库

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]如x⊕y=x2+y2,则3⊕1⊕3=()。

A.109

B.100

C.120

D.160

【答案】:A

【解析】3⊕1=32+12=10,则3⊕1⊕3=10⊕3=102+32=109。

2、明代名臣于谦曾写下《石灰吟》:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”。诗中“烈火焚烧若等闲”描写的是()

A.生石灰变成熟石灰的过程

B.利用石灰石生产生石灰的过程

C.石灰浆固化的过程

D.熟石灰改良酸性土壤的过程

【答案】:B【解析】《石灰吟》中“烈火焚烧若等闲”指石灰石高温煅烧分解为生石灰和二氧化碳,即利用石灰石生产生石灰的过程,并非生石灰变熟石灰、石灰浆固化或熟石灰改良酸性土壤过程。

3、学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平,其中突触是最易变的环节,也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面:一是突触传递效能的改变;二是突触结构参数的变化。这段话主要支持了这样一种论点,即()。

A.突触具有可塑性

B.突触可塑性的表现形式

C.突触是神经可塑性的表现形式

D.学习记忆的神经基础是什么

【答案】:A【解析】文段第一句表明中枢神经系统具有可塑性,其中突触是神经可塑性的关键部位,第二句指出突触可塑性有两个表现形式。存在一种概括只涵盖了第二句的内容,这种概括是片面的,并不准确。还有一种说法称突触是神经可塑性的表现形式,但实际上文段说的是突触可塑性的两个表现形式,所以该说法错误。另外,有一种概括只体现了第一句的部分内容,同样是片面的。综合来看,正确的应是剩下的那种理解。

4、随着广播、电视和报纸等大众传媒进入千家万户、覆盖城乡,其对社会舆论的影响力_____扩大,越来越成为广大群众的主要信息来源,在很大程度上_____着社会舆论。填入画横线部分最恰当得一项是()

A.日益影响

B.逐步控制

C.渐渐干扰

D.不断引领

【答案】:D

解析:作者对子这种现象并没有否定,而是给予了肯定的态度。A项,“影响”与前半句语义重复,排除A项;B、C项,“控制”“干扰”属于消极的词,排除B、C项;D项,引领社会舆论,D项正确。故选D考点:言语理解全站正确率-33%

5、党在社会主义初级阶段的基本路线是坚持“一个中心,两个基本点”,基中“一个中心”是指以()为中心。

A.经济建设

B.政治建设

C.文化建设

D.党风建设

【答案】:A【解析】党在社会主义初级阶段基本路线的“一个中心”指经济建设。以经济建设为中心是兴国之要,能促进生产力发展,增强综合国力,提高人民生活水平,所以应选经济建设。

6、电脑∶主板

A.台历∶挂历

B.水果∶苹果

C.胶片∶相机

D.房屋∶地基

【答案】:D【解析】主板是电脑的重要基础组成部分。地基是房屋的根基,起到支撑等关键作用。二者逻辑关系一致,即后一个是前一个的基础组成。

7、《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事,因为不能控制自己的情绪,周瑜最后竟被活活气死了。这个故事告诉我们()

A.要学会避免产生任何情绪

B.情绪是不能调节和控制的

C.人们在消极情绪面前是无能为力的

D.消极情绪有害身心健康

【答案】:D

解析:情绪有积极情绪和消极情绪,积极情绪给人以积极的影响,消极情绪有消极影响。故选D。考点心理素质与社

8、某环保组织赞助了一项科学实验,研究者对某国多个知名品牌的250瓶塑料瓶装水进行检测,发现仅17瓶水中没有塑料微粒。塑料微粒可能本身毒性小或没有毒性,但由于颗粒小、有疏水性等特征,是持久性有机污染物等有毒有害化学物质的载体。有人据此提出:饮用塑料瓶装水对身体健康有害。以下各项如果为真,哪项最能驳斥该人的观点?()

A.赞助该研究的环保组织是一个绿色环保组织,倡导绿色生活

B.保质期内的塑料瓶装水中塑料微粒含量,远低于各国饮用水塑料微粒含量安全标准

C.塑料瓶中的高密度化工产品和残余物会对人体产生巨大影响,导致健康问题

D.该研究发表在非医学专业的报纸上,既没有在专业杂志上发表,也没有经过其他研究的核实

【答案】:B【解析】题干观点是饮用塑料瓶装水对身体健康有害,依据是检测发现部分水中有塑料微粒且其是有毒物质载体。而保质期内塑料瓶装水中塑料微粒含量远低于安全标准,说明对健康无害,有力驳斥了该观点。

9、灯光:黑暗()

A.财富:贫困

B.墨镜:光明

C.笤帚:卫生

D.小草:绿化

【答案】:A【解析】灯光能够驱走黑暗,财富能够驱走贫困。

10、根据公共领域和非公共领域的划分及其主体组成形式,我们可以将现代社会的管理划分为(

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