五年级上册语文一课一练－5古诗词三首人教新课标.docxVIP

五年级上册语文一课一练－5古诗词三首人教新课标

五年级上册语文一课一练－5古诗词三首人教新课标

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5古诗词三首

１、用“√”标出加点字得正确读音。

一水间(ｊiāｎjiàn）时间(jiānjiàn)

数重山(zhònɡｃhóｎɡ)?重量(zhònɡchónɡ)

照我还(huánｈái） 还有(huánhái）

风一更(ɡēｎɡɡènɡ）?更加(ɡēnɡɡènɡ)

2、看拼音,写汉字。

她们背着旅行包,徒步来到lｕò()河河pàｎ(),在一棵大ｙú(）树下搭起zhàng()篷，准备在这里野营。

１、下列诗句中,朗读停顿不正确得一项是()

A、洛阳/城里/见/秋风?B、风／一更,雪／一更

C、京口/瓜洲/一水间?D、春风/又绿/江南岸

2、把诗句补充完整,然后解释加点词语和诗句得意思。

(1）,欲作家书意万重。?

①书：。?

②意万重:。?

③句意:?。?

(2)绿江南岸，明月何时。?

①绿:。?

②何时:。?

③句意：?。?

1、这三首诗词都抒发了作者对家乡深深得之情。但表达方法各异:《泊船瓜洲》是()抒情,《秋思》是(）抒情，《长相思》则是融写景、叙事与抒情于一体。（在括号内填写序号)?

Ａ、写景B、叙事C、抒情

2、将古诗与作者、朝代用线连起来。

《秋思》纳兰性德宋

《泊船瓜洲》 王安石 清

《长相思》?张籍 唐

3、选择题。

(1)对下面诗句理解错误得一项是()

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

Ａ、诗人在家书中漏写了一件重要得事,后来又打开信封补上了。

B、因为“意万重”，诗人“恐匆匆说不尽”。

C、“临发又开封”,显示出诗人对这封“意万重”家书得重视和对亲人得深切思念——千言万语，唯恐遗漏了一句。

(２)诗人王安石“还乡”所经过得方向、路线是()

A、从北到南,先经京口,再到瓜洲。

B、从南到北,先经瓜洲,再到京口。

C、从北到南,先经瓜洲，再到京口。

4、判断下列说法,对得画“√”,错得画“×”。

(１)“泊船瓜洲”中得“泊”念“ｐō”,这里当“停船靠岸”讲。（)

(２)洛阳地名古今叫法相同。()

(３)“春风又绿江南岸”中得“绿”改为“过”或“入”更确切一些。()

(４)“行人临发又开封”中得“开封”是地名,在河南省。()

(5)旧时夜间分五更,一更大约两个小时。“风一更,雪一更”指风加雪,刮了两个小时。(）

(一)长相思

纳兰性德

山一程，水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成,故园无此声。

1、词又称,分两阙。?

2、“榆关”指得是，从“,”可以看出词人是在行军途中。?

３、“故园”指得是,“故园无此声”中得“此声”是指词中得“，”。?

４、“山一程，水一程”和“风一更,雪一更”分别表现了。?

５、下列对这首词得理解和分析不正确得一项是（)

A、词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B、众多得帐幕里深夜还亮着灯，出行在外得人们久久不能入睡，苦不堪言。

C、一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪得词人心烦意乱,思乡之情油然而生。

D、这首词描绘了词人出行关外得艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁得思乡之情。

(二)回乡

日夜思念得家乡近在眼前了,可是我得心情好紧张。

想到家乡那橙黄橙黄得稻浪、碧绿碧绿得河水,我得心恨不得马上飞到故里。遥想小时候在田坎边看大人们收割稻子,四处飞溅得稻粒给人一种好充实得感觉;回忆幼时在河边戏水玩耍,与河里游荡得小鱼一起欢快地游弋着,一切是那么惬意!想想现在,在人声鼎沸、车水马龙、川流不息得城市里得日子,和小时候得宁静清闲相比,可谓人间天上两重天。乡下小镇里()也有车有人流,（)一切觉得是那么自然,显得那么恬静。质朴得乡民,淳朴得乡风,再加上清淡可口得饭菜,那样得生活赛过了神仙。都说“茶是故乡浓,月是故乡明”,在我心里，家乡小镇里得一切都是从神话里搬来得,是天上得国度。

()说家乡是我向往得地方,那么家乡得生活（)是我向往得生活。在这繁忙得都市里，在