2025版合作办班合同协议范本模板.docxVIP

甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方：XXX

乙方：XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

2025版合作办班合同协议范本模板

本合同目录一览

1.定义与解释

1.1合同双方的定义

1.2合同术语的解释

2.合同目的与范围

2.1合作办班的总体目标

2.2具体合作内容与范围

3.合作期限与生效

3.1合同期限

3.2合同生效条件

4.合作方式与职责

4.1双方合作方式

4.2双方职责与义务

5.教学内容与安排

5.1教学内容概述

5.2教学时间安排

5.3教学地点与设施

6.教学资源与支持

6.1教学资源提供

6.2教学支持与协助

7.费用与支付

7.1费用构成

7.2支付方式与时间

8.权利与义务

8.1双方权利

8.2双方义务

9.保密与知识产权

9.1保密条款

9.2知识产权归属

10.违约责任

10.1违约情形

10.2违约责任承担

11.争议解决

11.1争议解决方式

11.2争议解决机构

12.合同变更与解除

12.1合同变更条件

12.2合同解除条件

13.合同终止与后续事宜

13.1合同终止情形

13.2终止后的后续事宜

14.其他

14.1其他约定事项

14.2附件与补充协议

第一部分：合同如下：

第一条定义与解释

1.1合同双方的定义

本合同中，“甲方”指（甲方全称），“乙方”指（乙方全称）。

1.2合同术语的解释

“合作办班”指甲方与乙方共同举办的各类培训班、研讨会、讲座等活动；

“教学资源”指用于教学的所有教材、课件、辅助材料等；

“保密信息”指任何一方在合作过程中获得的对方商业秘密、技术秘密或其他非公开信息；

“违约”指一方未履行本合同规定的义务或违反本合同的约定。

第二条合同目的与范围

2.1合作办班的总体目标

甲方与乙方合作办班的总体目标是为学员提供高质量的教育培训服务，提升学员的专业技能和综合素质。

2.2具体合作内容与范围

具体合作内容包括但不限于：

（1）甲方提供课程内容、教学资源、师资力量等；

（2）乙方负责招生宣传、学员管理、现场组织等工作；

（3）双方共同制定课程安排、教学计划、考核评估等。

第三条合作期限与生效

3.1合同期限

本合同自双方签字盖章之日起生效，有效期为（具体期限），合同期满后，如双方无异议，可续签。

3.2合同生效条件

本合同经双方代表签字盖章后生效，自生效之日起对双方具有法律约束力。

第四条合作方式与职责

4.1双方合作方式

（1）甲方提供教学资源和师资力量；

（2）乙方负责招生宣传、学员管理、现场组织等工作；

（3）双方共同协商解决合作过程中的问题。

4.2双方职责与义务

甲方职责与义务：

（1）提供符合约定的教学资源和师资力量；

（2）保障教学质量和教学秩序；

（3）配合乙方完成招生宣传、学员管理等任务。

乙方职责与义务：

（1）负责招生宣传、学员管理、现场组织等工作；

（2）确保学员按时参加课程，维护教学秩序；

（3）及时向甲方反馈学员意见和需求。

第五条教学内容与安排

5.1教学内容概述

本合作办班的教学内容将包括但不限于（具体内容）。

5.2教学时间安排

教学时间安排如下：

（1）课程时长：每次课程时长为（具体时长）；

（2）课程频率：每周（具体频率）；

（3）课程时间：具体时间安排见附件。

5.3教学地点与设施

教学地点为（具体地点），教学设施包括但不限于（具体设施）。

第六条教学资源与支持

6.1教学资源提供

甲方负责提供符合教学要求的教材、课件、辅助材料等教学资源。

6.2教学支持与协助

甲方应提供必要的教学支持与协助，包括但不限于：

（1）协助乙方解决教学过程中遇到的问题；

（2）对乙方进行教学培训；

（3）定期检查教学进度和质量。

第一部分：合同如下：

第八条费用与支付

7.1费用构成

本合同涉及的费用包括但不限于：

（1）甲方提供的师资费用；

（2）乙方承担的招生宣传费用；

（3）场地租赁费用；

（4）教学资源费用；

（5）学员管理费用。

7.2支付方式与时间

（1）甲方应在每月（具体日期）前将上个月产生的师资费用支付给乙方；

（2）乙方应在每月（具体日期）前将上个月产生的招生宣传费用支付给甲方；

（3）场地租赁费用应在租赁合同约定的支付日期前支付；

（4）教学资源费用在资源交付后（具体日期）内支付；

（5）学员管理费用在学员报名后（具体日期）内支付。

第九条权利与义务

8.1双方权利

甲方享有：

（1）对教学内容的最终决定权；

（2）对师资力量的选择权；

（3）对教学质