2024秋九年级语文上册 第三单元 12《湖心亭看雪》教学设计 新人教版.docxVIP

2024秋九年级语文上册第三单元12《湖心亭看雪》教学设计新人教版

主备人

备课成员

教材分析

同学们，今天我们要一起探索的是《湖心亭看雪》这篇美文。这篇文章选自2024秋九年级语文上册第三单元，它以独特的视角和细腻的笔触，描绘了一幅冬日湖心亭的雪景图。文章不仅展现了作者张岱对自然景观的热爱，还蕴含了他对人生的深刻感悟。让我们一起走进这篇文章，感受其中的韵味吧！????

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在之前的学习中已经接触过不少文言文，对文言文的基本语法和句式结构有一定的了解。他们能识别常见的文言文虚词，如“之”、“乎”、“者”等，并能进行简单的断句。此外，他们对古诗词的鉴赏也有一定的经验，能够从意象、意境等方面分析作品。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对文学有着浓厚的兴趣，尤其对描写自然风光的文言文作品情有独钟。他们的理解能力较强，能够通过阅读课文把握文章的主旨。在学习风格上，部分学生倾向于通过朗读来感受文言文的韵味，而另一部分学生则更偏向于通过分析句子结构和修辞手法来深入理解文章。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《湖心亭看雪》时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对个别生僻字词的理解困难；二是对于文中蕴含的哲理和情感把握不够深入；三是文言文的节奏感把握不足，影响了对文章整体韵味的感受。针对这些困难，我们需要引导学生通过查字典、联系上下文等方式克服生僻字词的障碍，通过讨论和思考来深入理解哲理和情感，并通过反复朗读来提升文言文的节奏感。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、电子白板

-课程平台：人教版九年级语文教学资源库

-信息化资源：湖心亭看雪的相关图片、音频资料、视频讲解

-教学手段：PPT课件、文言文朗读音频、板书设计

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于冬日雪景的短视频，让学生们先感受一下雪的美丽和宁静。

2.提问导入：同学们，你们对雪有什么样的印象？有没有曾经看过美丽的雪景？

3.引入课题：今天，我们就来学习一篇描写冬日湖心亭雪景的文言文——《湖心亭看雪》。让我们一起走进张岱的世界，感受他的情感与哲思。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.阅读课文，整体感知：

-让学生自读课文，要求读准字音，理解基本内容。

-指导学生注意文言文中的特殊句式和词语，如“而”、“之”、“乎”等。

-学生汇报阅读感受，教师总结文章大意。

2.分析文章结构，提炼中心思想：

-通过提问引导学生分析文章结构，如开头、中间、结尾各部分的内容。

-引导学生总结文章中心思想，即作者对湖心亭雪景的赞美和对人生的感悟。

3.深入赏析，体会作者情感：

-以“湖心亭看雪”为切入点，引导学生分析文中描绘的景物特点。

-引导学生体会作者在描绘景物时流露出的情感，如对自然美景的热爱、对人生的感慨等。

三、实践活动（用时15分钟）

1.朗读课文，感受文言文的韵律美：

-学生分组朗读课文，注意节奏和停顿。

-教师点评，引导学生注意朗读时的语气和情感。

2.仿写句子，提高文言文表达能力：

-让学生根据课文内容，仿写一句描写雪景的句子。

-教师点评，引导学生注意句式和修辞手法的运用。

3.创作续写，拓展思维空间：

-让学生发挥想象，续写《湖心亭看雪》的故事。

-教师点评，鼓励学生大胆创新，展现自己的想象力。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生分组讨论，回答以下问题：

-文章中作者对湖心亭雪景的描写有哪些特点？

-作者在文中表达了哪些情感？

-你认为这篇文章给我们的启示是什么？

2.小组代表分享讨论成果，教师点评。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.引导学生反思自己的学习过程，分享学习心得。

3.布置课后作业，巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《陶庵梦忆》：介绍张岱的生平及其作品，特别是他的散文集《陶庵梦忆》，其中收录了许多描绘自然风光和人生感悟的篇章，可以作为本节课的延伸阅读。

-《西湖梦寻》：张岱的另一部作品，通过描绘西湖的四季景色，展现了作者对自然美景的热爱和对生活的感悟，与《湖心亭看雪》有异曲同工之妙。

-《雪夜访普》：这是一篇描写雪夜访友的文言文，可以让学生对比阅读，体会不同作者对雪景的描绘和情感表达。

2.拓展建议：

-阅读拓展：《陶庵梦忆》中的《西湖梦寻》和《雪夜访普》等篇目，让学生进一步了解张岱的文学风格和思想内涵。

-视频观看：推荐与张岱生平或《湖心亭看雪》相关的纪录片