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2024年大学生心理健康知识竞赛试题467题及答案
1、判断一个人的心理健康，不能简单地根一时一事下结论。一个
人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心
理疾病。（J）
2.健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康（V）
3.心理卫生指的是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的情绪
状态，对当前和发展着的社会和自然环境有良好的适应。（J）
4.心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良
好的社会适应，并能够充分发掘自身的潜能。（J）
5.酗酒也是一种心理障碍。（J）
6.心理治疗一般都是一对一治疗，小组治疗收效甚微。（X）
7.大学生心理健康教育应该以预防为主。（V）
8•“江山易改，秉性难移”说明人的气质是不可改变的。（J）
9.态度决定行为。（X）
10.对人的第一印象形成后，很难再改变。（X）
11.引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困
境。（J）
12.心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。（V）
13.心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连
续的状态。（J）
14.心理咨询等同于心理治疗（X）
15..心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克
服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张
状态或情绪反应（V）
16.智商又称EQ,是表示天资，智力程度的。（义）
17.自言自语是一种精神紧张的表现。（X）
18.智力乂可称为智能或智慧（V）
19.心理学的基本任务是揭示人的心理活动规律,实现对人的心理现象
的正确说明，准确预测和有效控制与调,从而提高人的实践活动的效
率。”）
20.大学新生的入学适应属于心理适应中的社会适应（J）
21.消极适应是指个体充分发挥主观能动性，积极主动地调整自己环
境的不适应行为，并尽可能改变环境使之适应自身发展的需要（X）
22.学习既包括继承人类的优秀文化成果，也包括不断适应生存的社
会（J）
23.大学生的学习心理是指大学生在学习生活过程中所形成的关于学
习动机，学习理念，学习目的和学习行为的思想认识和心理体验
（J）
24.良好学习心理是大学生能量传导机制的核心（J）
25.片面的认知方式和错误的观念，是大学生产生焦虑、忧虑、自见、
恐惧、痛苦等不良情绪的根本原因（J）
26.存在消极情绪，缺乏自我调适能力是大学生情绪常见问题（J）
27.巴甫洛夫根据神经类型把人的气质分成三个类型，活泼型、安静
型、柔弱型（X）
28.根据人际交往过程的情感卷入程度和自我表露程度，分为“定向
阶段”、“情感探索阶段”、“情感交流阶段”、“稳定交往阶段”。（J）
29.强迫症的主要表现有：A强迫观念B强迫动作C强迫意向D
强迫情绪（J）
30.对心理发展有影响作用的包括：A.学校教育B.遗传C.社
会D.实践活动（V）
31心理冲突的主要形式有：A双趋冲突B双避冲突C趋避冲
突D双重趋避冲突（V）
32.人格由自我、本我、超我、主我几部分所构成。（X）
33.大学生情绪的影响因素有：A.生理因素B.遗传因素C.认识因
素D.环境因素（J）
34.与人交往时非语言技巧有：A.面部表情B.身体动作C、语
言语调D、眼神不定X（）
35.用言语表达自己的情绪是成熟的表现。（J）
36.心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨询较为被动的工
作方式。（V
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