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第二节用含字母的式子表示数量和数量关系汇报人姓名
例一、初步感知字母在数量关系中的应用同学的年龄老师的年龄1010+201111+201212+20……aa+20
01用字母表示同学们的年龄，老师的年龄就是a+2002从这个式子中还可以看出老师比同学大20岁这种关系03a表示某一个同学不同的年龄阶段从上表中的知识我们可以得出
例二、h?t?一节课40分钟甲乙甲图左边水柱比右边低3cm,求右边水柱的高度。h+3用来表示右边水柱的高度，因此我们常给它加括号，并写上单位名称，即：（h+3）cm乙图表示一节课40分钟和上了t分钟，还有多少分钟下课？（40－t)分钟
例三、据资料显示:地球的质量比月球大，所以地球的引力比月球的引力大。地球的引力相当于月球的6倍。正因为如此，在月球上人能举起的质量是地球上的6倍，月球的吸引力很小，人在上面走动，会感到轻飘飘的，一跳就跳得很高很远。但是要转身或停下来，就不容易了。即使是很糟糕的跳高运动员，只需轻轻一跃，就会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。
通过阅读资料，请同学们用含有字母的式子表示其中的数量关系。在地球上能举起的物体质量/kg在月球上能举起的物体质量/kg16×1=626×2=1236×3=18……a6×a=6a
A如果某位同学在地球上能举起15kg重的物体，那么他在月球上能举起多重的物体？B通过前面所学的知识，可以得出：6×15=90(kg)C作业：教材50页第6题，52页第10题
谢谢！
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