2025年炎黄职业技术学院单招综合素质考试题库最新.docxVIP

2025年炎黄职业技术学院单招综合素质考试题库

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]正如贝克在其名著《风险社会》一书中所揭示的,在后工业化时代,人类正步入“风险社会”。与传统的自然风险或者“外部风险”不同的是,今天的风险则更多地来自人类自身,所谓“人造风险”或“文明风险”,它是人类发展、特别是科技进步造成的。如果说传统风险是源于“无知”,那么现代风险则更多地来自于知识和分工。现代化给人类带来了高度的自由与便捷,同时也带来了高度的脆弱与风险。越是发达的科技,内部组成的密集度和复杂性就越高;越是细密的分工,相互的依赖和影响程度就越高;越大规模的城市,安全布局的合理性要求就越高,而一旦其中某个部位或环节出了问题,就会造成想象不到的风险。下列关于“文明风险”的表述,符合文段意思的一项是()。

A.“文明风险”产生于后工业化时代,它是人类自身带来的,因而又叫“人造风险”

B.人类发展、科技进步必然造成“文明风险”

C.“文明风险”不是源于无知,它更多地来自于人类的知识和分工

D.与“传统风险”相比,“文明风险”所带来的危害要更为严重

【答案】：C

【解析】A项错误,由“在后工业化时代,人类正步入‘风险社会’”可知,在后工业时代,风险更多地来自人类本身,但不能说明“文明风险”产生于后工业化时代。B项错误,并不是所有的人类发展和科技进步都造成“文明风险”。D项错误,文段并没有对两种风险的危害性进行比较。C项,由“如果说传统风险是源于‘无知’,那么现代风险则更多地来自于知识和分工”可知,“文明风险”不是源于无知,它更多地来自于人类的知识和分工。

2、[单选题]一种水果糖什锦袋里有80颗水果糖,包含8种果味的水果糖各10颗。现在让一群小朋友随意从什锦袋中摸两颗糖。那么要多少个孩子摸,才能保证他们其中至少有两个人摸到的两颗糖果味是相同的?()

A.41

B.37

C.40

D.36

【答案】：B

【解析】

3、关于我国的湖泊，下列叙述正确的是（）。

A.海拔最低的湖在四川

B.海拔最高的湖在新疆

C.最大的淡水湖在江西

D.最大的咸水湖在西藏

【答案】：C【解析】我国海拔最低的湖是位于新疆维吾尔自治区吐鲁番盆地的艾丁湖，所以“我国海拔最低的湖是……（此处原表述错误内容）”的说法错误。我国海拔最高的湖是位于西藏的纳木错湖，所以“我国海拔最高的湖是……（此处原表述错误内容）”的说法错误。我国最大的淡水湖是位于江西的鄱阳湖，该说法正确。我国最大的咸水湖是位于青海的青海湖，所以“我国最大的咸水湖是……（此处原表述错误内容）”的说法错误。

4、“梨花节”“牡丹节”……各地主办的各种各样的“节”频频亮相，热闹非凡。这些名目繁多的活动大多________，耗资不菲。各地利用自己得天独厚的地方特色或特产举办活动，打响品牌，促进地方经济发展，本________。但一些地方不顾实际，办节中讲排场，比阔气，形成公费办节的攀比之风。少数地方搞“拉郎配”，只要与本地沾点边，哪怕是传说、神话，都抬出来热炒一番。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.兴师动众无可非议

B.劳民伤财无可厚非

C.繁文缛节无可争议

D.大动干戈无可讳言

【答案】：A【解析】第一空由“耗资不菲”可知活动规模大、动用人力多，“兴师动众”合适；第二空各地利用特色办节促进发展本属正常，“无可非议”恰当，故答案正确。

5、[单选题]只有发洪水的时候,老鼠和蛇才会一起躲在树上;而洪水只发生在那些地势低洼的地区,这些地区都在我国的东南部。只有老鼠在树上,猫才会待在树上。如果上述断定是真的,那么以下哪项也一定为真?()

A.发洪水的时候,猫不会待在树上

B.我国西北部的老鼠和蛇不会一起待在树上

C.若蛇不躲在树上,且老鼠也不躲在树上,则没有发生洪水

D.若不发洪水,则老鼠和猫不会一起待在树上

【答案】：B

【解析】文段中的推理过程为:①发洪水→老鼠和蛇→一起待在树上;②发洪水→地势低洼→我国东南部;③老鼠在树上→猫在树上。B项正确,由②可知,西北部不会发洪水,由①可知,西北部的老鼠和蛇不会一起待在树上。A项错误,由③①可知,发洪水的时候,猫是否在树上无法得知。C项错误,①是必要条件假言命题,否定后件不能推出否定前件。D项错误,由①可知若不发洪水则老鼠不会和蛇一起躲在树上,但无法推出老鼠会不会在树上,也就无法推出猫和老鼠会不会一起待在树上。

6、1,2,5,26,677,()。

A.58329

B.458330

C.458331

D.458332

【答案】：B【解析】解析：2的平方加1等于5，5的平方加1等于26，26的平方加1等于677，前一项的平方加1等于后一项。7的平方加1等于50，即所填数字的尾数为0。

7、①据此，洪堡提出了青藏高原“热岛效应”理论。②