- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
八年级班主任工作计划模板
Eighthgradeclassteacherworkplantemplate
(工作计划)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-050768
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
班主任工作计划
八年级班主任工作计划模板
计划简介:本工作计划主要对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,
是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对,预
览无问题可下载打印或者改编使用。
八年级班主任工作计划模板【一】
这学期我续任八年级(6)班班主任,虽然,在班级管理上我没有什么良好的
经验,但我希望能在现在这班学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在
实践上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教
育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位
班主任,不能够把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是
一名称职的教师。因此,身为班主任,无论在什么时候都要对得起学生。至于学
校的表扬先进,都是其次。学校的每位班主任并不是为了每学期那可怜的一二百
元的班津而工作的,我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。
尽管现在的班主任工作日益繁重,而俗话又说“多做多错,少做少错,不做不错。”
往往工作量最多的人,所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学
生,心里也就没有什么怨言了。
在20xx——20xx年度第二学期,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、
求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做
一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:
一、班级基本情况
本学期班级共有68名学生。学生学习生物的兴趣还不很高,上学期生物的
第2页
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
班主任工作计划
平均成绩在全年级排名最后,虽然高分还可以,但由于不爱学习的学生较多,因
此班平均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取成绩有较
大的提高。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共
同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个
集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的
过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应
结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋
斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教
育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要
让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方
法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教
育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5、
文档评论(0)