四年级信息技术下册 给诗集配图教学实录 闽教版.docxVIP

四年级信息技术下册给诗集配图教学实录闽教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四年级信息技术下册给诗集配图教学实录闽教版

设计思路

本节课以“给诗集配图”为主题，旨在通过信息技术手段，帮助学生提高审美能力和动手操作能力。课程内容与闽教版四年级信息技术下册“图片编辑”单元紧密相连，结合实际教学需求，引导学生运用所学知识，为诗集创作插图，培养学生的创新思维和艺术素养。

核心素养目标分析

培养学生信息意识，让学生了解图片在诗歌中的重要作用；提升学生计算思维，通过图片编辑实践，提高学生的数字创作能力；强化学生的创新能力，鼓励学生在配图中融入个性创意；增强学生的问题解决能力，通过解决图片编辑中的实际问题，提升学生的信息技术应用水平。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的计算机操作技能，如打开、保存文件，以及简单的图片浏览和预览功能。对于图片编辑软件的基本操作，如裁剪、调整大小和亮度等，部分学生已有初步了解。

2.学生对艺术创作和诗歌有浓厚的兴趣，但在信息技术的应用上可能存在差异。部分学生可能具有较强的动手能力和创新思维，能够迅速掌握新技能；而另一些学生可能对信息技术较为陌生，学习新工具时需要更多指导和鼓励。

3.学生在学习过程中可能遇到的困难包括：对图片编辑软件的操作不熟悉，难以准确把握图片编辑