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《繁星》的作者是儿童文学作家冰心,原名谢婉莹,著
有诗集《繁星》《春水》,诗集的主题是母爱、自然、童真、
人生。文中有两个“风雨”,第一个“风雨”是指自然界的
风雨,第二个“风雨”是指生活中的挫折、困难及不愉快。
《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。这篇课文是
著名作家叶圣陶先生写的,上个学期我们还学过他的作品
《爬山虎的脚》。
《海的女儿》的作者是丹麦(国家)安徒生,我们知道
他写的童话故事还有《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》等。
《清平乐·村居》的作者是辛弃疾,词牌名是清平乐。
这首词中描写美丽景色的句子是“茅檐低小,溪上青青
草。”
《芙蓉楼送辛渐》这首诗是唐代诗人王昌龄写的,诗中
“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤”两句在写景,“洛阳
亲友如相问,一片冰心在玉壶”在表达诗人送别时的嘱托。
《琥珀》是一篇科普小品文,琥珀就是一种生物化石。
这篇课文以讲故事的形式介绍了琥珀的形成过程,使本来较
为枯燥、深奥的科学知识变得生动有趣。
《猫》和《母鸡》的作者都是老舍,他的原名是舒庆春,
字舍予,他的代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》等。仔细阅
读两篇课文,作者都在表达对小动物的喜爱之情。《猫》主
要通过写猫的性格古怪、可爱这些方面来表达感情;《母鸡》
一课中,对母鸡的态度开始是讨厌,最后是不敢讨厌、崇
敬。
《海上日出》是我国著名作家巴金写的,这篇课文作者
按照时间顺序写了日出前、日出时、日出后的美丽景观。
《芦花鞋》是曹文轩的小说《青铜葵花》里的故事,
《芦花鞋》这则故事的主人公是青铜,学习课文我们知道他
是个纯真善良、懂事肯吃苦的男孩。课文可以分为编芦花鞋、
卖芦花鞋、卖光芦花鞋、最后一双鞋这四个部分。
《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国作家雨果,学习
这篇课文,我们认识了一位英雄人物哈尔威船长,歌颂了他
临危不乱、舍己为人、忠于职守的高尚品质。
《宝葫芦的秘密(节选)》是一篇童话,文中的主人公
王葆想得到一个宝葫芦是因为得到宝葫芦的人,可以想要什
么就有什么。
《乡下人家》作者陈醉云。课文按照顺序主要写了六幅
生活场景图,分别是:瓜藤攀檐图;百花开放图;雨后春笋
图;鸡鸭觅食图;乡下晚餐图;夜晚睡梦图。展现了乡下人
家朴实、自然、和睦的农村生活,赞美了乡下人家勤劳耕作、
热爱生活、享受生活的美好品质。需要空白+答案+可编辑版
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《天窗》作者是矛盾,作家、社会活动家,原名沈德鸿,
字雁冰。一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗,
在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。表达了
孩子们对大自然奥秘的向往与追求。
《三月桃花水》作者是刘湛秋。文章描写了阳春三月,
春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。
作者把三月桃花水比作竖琴、明镜,抒发了作者对春天,对
大自然的热爱。
《纳米技术就在我们身边》作者是刘忠范。本文通过作
比较和列数字的说明方法向我们介绍了纳米技术的相关知识
和纳米技术的应用,让我们感受到了纳米技术的神奇,唤起人
们探索科学技术的兴趣。本资料更多版本+其他相关资料请关
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《千年梦圆在今朝》主要叙述了中华民族几千年来为实
现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试与努
力及取得的成就,赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结
合作、默默奉献、勇于探索、坚持不懈的科学精神。
《白桦》作者是苏联田园派诗人叶赛宁。诗歌以“白桦”
为描写对象,从不同角度描写白桦之美。满身的雪花、雪绣
的花边、洁白的流苏,在朝霞里晶莹闪亮,披银霜,绽花穗,
亭亭玉立,表现出一种高洁、挺拔之美。表达了诗人对白桦
的喜爱与赞美之情。
《在天晴了的时候》作者是戴望舒,原名戴梦欧。作者
运用比喻、拟人的修辞手法描绘了天晴时在小径看到的景物:
泥路、小草、小白菊、凤蝶儿,为我们绘出了一幅幅雨后放
晴的乡村画卷。表达了诗人轻松愉快的心情和对生活的热
爱。
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