人教版二年级下册数学精品教学课件 单元综合素质评价 第2 单元 表内除法（一）.ppt

人教福建版数学二年级下册课件单元综合素质评价第2单元表内除法（一）时间:60分钟满分:100分分仔细推敲，选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共14分）一1计算9÷3时，用到的乘法口诀是（）。①一三得三②一九得九③三三得九④三九二十七③有20个，摆成下面的图形，能摆几个？列式正确的是（）。①20÷4=5（个）②20-5=15（个）③20÷5=4（个）④20+5=25（个）2点拨：摆一个需要5个，20个可以摆20÷5=4（个）该图形。③算式10÷2不可以表示（）。①把10个梨平均分成2份，求每份是几个②求10里面有几个2③从10里面连续减2，减几次结果为0④10个2是几3④[漳州市]下面的算式中，得数最大的是（）。①24÷6②18÷3③2×5④30÷64③下列选项中，每瓶牛奶是相同的，按（）方式购买最划算。①2瓶12元②3瓶15元③4瓶16元④1瓶7元5③[三明市]下列不可以用16÷4解决的数学问题是（）。①16个桃子，每天吃4个，求几天能吃完②16个桃子，每4个装一盒，求可以装几盒③每人分4个桃子，求16个桃子可以分给几个人④把16个桃子装在两盒里，一盒装4个，求另一盒装几个6④要解决“24个厦门馅饼可以装几盒？”这个数学问题，还需要选择的数学信息是（）。①有4个盒子②吃掉了6个厦门馅饼③一共有24个厦门馅饼④每盒装6个厦门馅饼7④认真审题，填一填。（第1小题2分，其余每空1分，共18分）1二把12颗糖果平均分给4个小朋友，下面的哪种分法对？在（）里画“√”。（）（）（）√在算式12÷3=☆中，（）是被除数，3是（），想乘法口诀三（）十二，商是（）。212除数四420÷4读作：（），可以表示把20个○平均分成（）份，每份（）个；也可以表示20里面有（）个4。320除以4455妈妈买了一些板栗饼，比30个多，比40个少，把它们平均分后，分得的份数和每份的个数一样。这些板栗饼有（）个。4点拨：板栗饼的总个数在30~40之间，平均分得的份数和每份的个数一样，当分得的份数和每份的个数都是6时，想乘法口诀“六六三十六”，即36÷6=6，表示把36个板栗饼干均分成6份，每份有6个。36梦梦和同同一起集邮，梦梦的邮票比同同多6枚，梦梦给同同（）枚邮票后，两人的邮票一样多，这时梦梦的邮票少了（）枚，同同的邮票多了（）枚。5点拨：梦梦比同同多6枚邮票，把这6枚邮票再平均分给两个人，两人的邮票就一样多了。333【新情境】德化县是中国三大古瓷都之一，以白瓷最为著名。有14个白瓷摆件，每2个装一盒，可以装（）盒，表示14里面有（）个2，列式计算：（）。如果有18个白瓷摆件，每3个装一盒，那么可以装（）盒。67714÷2=76三细心的你，算一算。（共24分）直接写出得数或填空。（每小题1分，共12分）3×8=12÷6=9×7=9÷（）=925÷5=20÷4=18÷3=（）×6=426÷6=16÷4=5×4=（）÷（）