小学人教版三下她朋友课件.pptx

人教版小学三年级语文下册;;初读课文，感知内容;chákèdiàn

quánjiéruǎnhénɡ

shìchuòqìwūyè

pòjiéō

;休克:

啜泣:

呜咽:

竭力:

迫在眉睫:;第一部分:（1~4）讲一名孤儿在炮弹爆炸受了重伤，急需输血。

第二部分:（5~11）具体介绍了小男孩阮恒献血的情况和过程。

第三部分：（12~14）讲阮恒献血是为了朋友。;他们面临的问题是什么？

一方面是小女孩伤重，面临危险；

一方面是医生和护士都不具有她的血型。

经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

;献血前

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

从中圈出表示动作的词。

举、放、又举

讨论：沉默之后，阮恒为什么颤抖地举起小手？

阮恒举起手为什么又放下，然后又举起来？两次“举”起手，有什么不同？

情绪激动而紧张

反映了他献与不献血的思想斗争很激烈。

;想一想;男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

男孩的感情变化这么快，这是为什么？

医生的安慰打消了他的顾虑，因而像没事一样。

;你知道小男孩为什么那么痛苦了吗？

以为自己把血给了小女孩，自己就会死了。

2.“她是我的朋友”，阮恒这样说的时候，他是怎么想的？你想到了什么？

他不想自己、为别人着想、无私奉献的精神，这是多么可贵呀！

3.学了文章，你有什么收获？;小姑娘得救了，阮恒也安然无恙，他们一起在孤儿院里生活、游戏，还会发生什么事。请同学们展开丰富的想象，续讲一个小故事。

观察生活中朋友之间互相帮助的事例，写在自己的作文或日记里，注意写清人物的语言、动作等。

摘抄表示“哭”的词。;再见