第5课图片的加工教学设计滇人版（2016）初中信息科技七年级下册.docx

课题：图片的加工

第5周第1课时

课型：新授

教学重、难点

重点：图片裁剪、旋转、校正等操作，调整图片亮度、对比度和色彩。

难点：图片色彩调整原理理解，操作工具的精准运用。

学习目标

熟练进行图片裁剪、旋转等变形操作。

准确调整图片亮度、对比度、色相和饱和度。

学会擦除图片多余信息。

板书设计

图片变形：裁剪、旋转、校正、透视变形操作；

图片明暗调整：亮度、对比度概念与调整方法；

图片色彩调整：色相、饱和度概念与调整方法；

擦除多余信息：橡皮擦工具使用。

教学过程

趣味导入

展示两张同一风景的图片，一张是未经处理的原图，画面平淡、色彩暗淡且构图不够合理；另一张是经过加工处理后的图片，裁剪掉了多余部分，画面主体突出，色彩鲜艳，亮度和对比度适宜。

向学生提问：“同学们，看这两张图片，是不是感觉差别很大？想不想知道老师是怎么把左边这张普通的图片变成右边这张好看的图片的？今天我们就来学习用强大的Photoshop软件加工图片。”通过这样的对比展示，激发学生的好奇心和学习兴趣，顺利导入课程。

（二）讲授新课

1.初识Photoshop

打开Photoshop软件，以简洁易懂的方式向学生介绍其界面布局。用比喻的方法讲解各个部分，比如将菜单栏比作商店的总目录，里面有各种功能选项；选项栏是对当前所选工具的具体设置区域，像买东西时选择不同的规格；工具栏则是各种工具的存放处，如同工具箱，里面有画笔、橡皮擦等实用工具；面板区域就像分类存放物品的架子，方便管理和查看各种信息。

2.图片裁剪

打开一张示例图片，选择“裁剪工具”，此时鼠标指针变成特殊形状。向学生讲解裁剪工具的使用方法，在图片上按住鼠标左键拖动，框选出想要保留的主体部分，框选过程中可以随意调整裁剪框的大小和位置。例如，在一张风景照片中，裁剪掉边缘多余的空白部分，突出主体建筑。介绍裁剪选项栏中的比例设置，让学生明白如何根据需求固定裁剪比例，如常见的4:3、16:9等。完成裁剪框的调整后，按下回车键确认裁剪操作，让学生观察裁剪前后图片的变化。

3.图片旋转与校正

选择“图像”菜单中的“旋转画布”，演示不同的旋转角度选项，如顺时针旋转90度、逆时针旋转90度等，让学生观察图片在旋转过程中的变化。对于倾斜的图片，使用“裁剪工具”进行校正。将鼠标指针移到裁剪框的边缘，当指针变成双向箭头时，拖动鼠标使裁剪框与图片中需要校正的物体边缘平行，然后按下回车键，实现图片的校正。以一张拍摄倾斜的建筑图片为例，通过校正操作让建筑恢复垂直状态，使画面更加稳定、美观。

4.图片明暗与色彩调整

讲解亮度和对比度的概念，亮度是指画面的明亮程度，对比度是画面中最亮和最暗区域的亮度差异。选择“图像”菜单中的“调整”，再选择“亮度/对比度”，打开对话框。向学生展示通过拖动滑块调整亮度和对比度的效果，让学生观察画面的变化。将亮度滑块向左拖动，画面逐渐变暗；向右拖动，画面变亮。调整对比度滑块时，对比不同设置下画面中细节的清晰程度。

介绍色相、饱和度和明度的概念，色相是颜色的面貌，如红色、蓝色等；饱和度是色彩的鲜艳程度；明度是色彩的明亮程度。选择“图像”菜单中的“调整”，再选择“色相/饱和度”，打开对话框。分别拖动色相、饱和度和明度的滑块，让学生观察图片色彩的变化。比如，将一张秋天风景照片的饱和度调高，让枫叶的颜色更加鲜艳；调整色相，改变整个画面的色调风格。

5.擦除多余信息

选择工具栏中的“橡皮擦工具”，介绍橡皮擦工具的属性设置，如画笔大小、硬度等。在图片上有多余元素的地方，按住鼠标左键拖动橡皮擦工具，擦除不需要的信息。例如，在一张人物照片中，擦除背景中干扰主体的杂物。提醒学生在擦除过程中注意调整画笔大小，以适应不同的擦除需求，避免误擦重要部分。

（三）课堂小结

和学生一起回顾本节课所学的内容，从Photoshop软件的界面认识，到图片裁剪、旋转校正、明暗与色彩调整以及擦除多余信息等操作。

强调每个操作的重点和难点，如裁剪时要准确选取主体，色彩调整时要理解色相、饱和度和明度的概念。鼓励学生在课后多进行练习，熟练掌握这些图片加工技巧。

（四）作业布置（课后完成）

让学生选择自己拍摄的一张照片进行加工处理，要求至少运用本节课所学的三种操作，如裁剪掉多余部分、调整色彩让画面更生动、擦除背景中不想要的元素等。

下节课将选取部分同学的作品进行展示和分享，让学生互相学习、交流经验，进一步提升图片加工技能。

教学反思