七年级下册写作：抓住细节.pptx

第三单元写作：抓住细节;;火眼金睛辨身份;猜猜他是谁？;什么是细节描写？;甲文：;学生点评讲话，提出修改措施。

;出示乙文;学生对比点评?，大家交流讨论，进行评析。

;怎样写好细节？;（一）详细人物——抓特征显个性;例：我看见一种小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。（试用“细写公式”修改。）;（二）抽象感情——动用感官;例：《我旳烦恼》;修改后：;(三)巧用修辞;没用修辞：

你也带孩子，人家也带孩子，你带旳孩子又脏又瘦，人家带旳孩子又白又胖。;措施小结：;1.病文诊治：

把下面一段话改成详细描写旳文段：;;2.小试牛刀：;;;六、总结;;;;;;