高中一轮复习物理通用版课时检测（六）研究匀变速直线运动（实验提能课）.doc

课时检测(六)研究匀变速直线运动(实验提能课)

1．如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上。一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两条纸带①和②，纸带上的a、b、c、…均为打点计时器打出的点(所用交流电源频率为50Hz)。

(1)任选一条纸带读出b、c两点间距离为________。

(2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为________，纸带①和②上c、e两点间的平均速度eq\o(v,\s\up6(－))①_______eq\o(v,\s\up6(－))②(填“大于”“等于”或“小于”)。

(3)下列说法正确的是________(填选项字母)。

A．两条纸带均为用装置甲实验所得

B．两条纸带均为用装置乙实验所得

C．纸带①为用装置甲实验所得，纸带②为用装置乙实验所得

D．纸带①为用装置乙实验所得，纸带②为用装置甲实验所得

解析：(1)纸带①中b、c间距为6.00cm－3.90cm＝2.10cm，纸带②中b、c间距为6.50cm－4.10cm＝2.40cm。

(2)纸带①中c、e两点间的平均速度为eq\o(v,\s\up6(－))①＝eq\f(?10.50－6.00?×10－2,2×0.02)m/s＝1.125m/s，纸带②中c、e两点间的平均速度为eq\o(v,\s\up6(－))②＝eq\f(?11.50－6.50?×10－2,2×0.02)m/s＝1.25m/s，可知纸带①、②上c、e两点间的平均速度eq\o(v,\s\up6(－))①小于eq\o(v,\s\up6(－))②。

(3)由纸带数据可知，纸带①的加速度几乎恒定，纸带②的加速度不恒定，由装置甲、乙中小车运动时的受力情况可知，选项C正确。

答案：(1)2.10cm或2.40cm(±0.05cm)(2)1.125m/s或1.25m/s(±0.05m/s，有效数字位数不作要求)小于(3)C

2．如图甲所示是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示。

甲

(1)OD间的距离为________cm。

(2)如图乙是根据实验数据绘出的x-t2图线(x为各计数点至O点的距离)，斜率表示______，其大小为______m/s2(保留三位有效数字)。

解析：(1)由题图甲可知OD距离x＝2.20cm－1.00cm＝1.20cm。

(2)由于物体做的是匀变速直线运动，所以其从某一点开始运动的位移x＝v0t＋eq\f(1,2)at2，由于题图乙中x-t2图线是一条过原点的倾斜直线，因此v0＝0，则x＝eq\f(a,2)t2，可知x-t2图线的斜率为eq\f(a,2)，通过图线可求得斜率约为0.467。

答案：(1)1.20(2)eq\f(1,2)a0.467

3.(2018·北京东城检测)兴趣小组的同学们利用如图甲所示的装置“研究匀变速直线运动的规律”。他们将质量为m1的物体1与质量为m2的物体2(m1m2)通过轻绳悬挂在定滑轮上，打点计时器固定在竖直方向上，物体1通过铁夹与纸带相连接。开始时物体1与物体2均处于静止状态，之后将它们同时释放。如图乙所示为实验中打点计时器打出的一条点迹清晰的纸带，O是打点计时器打下的第一个点，A、B、C、D、……是按打点先后顺序依次选取的计数点，在相邻两个计数点之间还有四个点没有画出。打点计时器使用的交流电频率为50Hz。

(1)相邻两计数点之间的时间间隔为________。

(2)实验时要在接通打点计时器之________(选填“前”或“后”)释放物体。

(3)将各计数点至O点的距离依次记为s1、s2、s3、s4、…，测得s2＝1.60cm，s4＝6.40cm，请你计算打点计时器打下C点时

物体的速度大小是________m/s。

(4)同学们根据测出的物体1上升高度s与相应的时间t，描绘出如图丙所示的s-t2图线，由此可以求出物体的加速度大小为________m/s2。

解析：(1)因为相邻两计数点之间还有四个点没有画出，故相邻两计数点之间的时间间隔为0.02s×5＝0.10s。

(2)实验时要在接通打点计时器之后释放物体。

(3)由匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度可知，打下C点时物体的速度大小是

vC＝eq\f(xBD,2T)＝eq\f(?6.40－1.60?×10－2,2×0.1)m/s＝0.24m/s。

(4)因为s＝eq\f(1,2)at2，故加速度的大小为

a＝eq\f(2s,t2)＝eq\f(2×40×10－2,1.0)m/s2＝0.80m