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2025年西安科技大学高新学院单招职业技能测试题库

第一部分单选题(20题)

1、，2，7，17，（）。

A.9

B.13

C.21

D.31

【答案】：A【解析】第一个数为80+1=81，第二个数为61+1=62，第三个数为42+1=43；存在规律，第n项的值等于（12-2n）×n-2+1（n取值为1，2，…）；按照此规律，所填数字为23+1=24。（注：原解析中“所填数字为23＋1＝9”可能有误，23+1=24，这里按正确的计算给出结果）

2、[单选题]1,11,31,512,196,()。

A.9999

B.999

C.888

D.8888

【答案】：D

【解析】1,11,31,512,196,除以3的余数分别是1、2、1、2、1,即所填数字除以3余2,只有8888符合。

3、如今，挖掘历史人文资源以推动旅游成为一种流行思路，这本没有错。可不少地方的操作手段并不高明，除了城市改名这一异想天开的“捷径”之外，还有些地方或是大兴土木堆砌“人造古建”，或是只顾造噱头而相应的服务水准低下，如此，投入再多恐怕也难以招徕游客。个别地方甚至借助野史来佐证“人文景观的底蕴”，这种生拉硬拽“创造历史”的行为，将会以讹传讹，涂抹出一批“假历史”而贻害后人。至于对孙悟空故乡、牛郎织女相遇地的苦心经营，就更是贻笑大方了。这段文字意在说明（）。

A.城市改名实属异想天开

B.挖掘历史人文资源推动旅游发展应切合实际

C.提高服务水准是推动旅游业发展的关键

D.生拉硬拽“创造历史”只会贻笑大方

【答案】：B【解析】文段首先提出挖掘历史人文资源以推动旅游发展本没有错的观点，接着从反面举例说明挖掘历史人文资源也应从实际出发。而那些未提及挖掘历史人文资源这一关键信息的说法是错误的。

4、[单选题]淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。根据上述定义,下列做法符合淬火效应的一项是()。

A.晓枫写毕业论文时遇到困难,去图书馆看书后得到了很多相关信息,并理清了思路

B.当正在上幼儿园的孩子无端哭闹发脾气的时候,家长应该等孩子哭完之后,再给孩子讲道理

C.当学生犯错误时,老师应心平气和地向他们摆事实,讲道理,论危害,明是非,使其认识错误

D.当学生犯的错误比较轻的时候,王老师总是不直接指出学生的错误,而是侧面提醒,让学生自己发现错误

【答案】：B

【解析】淬火效应的定义要点:“挫折教育”、“冷处理”。B项,当小孩无端哭闹时,家长等其哭完之后再讲道理,属于“冷处理”,体现了淬火效应。A项,晓枫写毕业论文遇到困难,并没有“冷处理”,而是去图书馆查阅资料。C项,老师心平气和地对学生进行教育,也不是采用把事情放一段时间的“冷处理”方式。D项,王老师只是不直接指出学生犯的错误,也不是“冷处理”。

5、[单选题]快乐是什么?孩子说,快乐就是和同伴一起搭积木并______;成人说,快乐就是和友人一起品茶而______;老人说,快乐就是和家人一起共享______。依次填入横线处最恰当的一项是()。

A.乐此不疲怡然自得天伦之乐

B.怡然自得乐此不疲乐天知命

C.乐不思蜀忘乎所以天伦之乐

D.乐不可支怡然自得阖家欢乐

【答案】：A

【解析】C项错误,第二空,“忘乎所以”指因过度兴奋或骄傲而忘记一切,含贬义,文段主要是围绕“快乐”这一主题,与文段语境不符。第三空,文中讲的是因家人之间的团聚而快乐。“乐此不疲”指因喜欢做某事而不知疲倦。“怡然自得”指安适愉快,形容高兴而满足的样子。“天伦之乐”特指家庭亲人之间团聚的欢乐,应选“天伦之乐”较为合适。因此答案选A。

6、在图书馆时，应()

A.大声交谈

B.打开手机铃声

C.保持安静

D.大声朗读

【答案】：C

解析：A、B、D项都会影响到别人且是不文明行为。故选C。考点心理素质与社

7、[单选题]利基市场营销又称“缝隙营销”或“补缺营销”,是指企业为避免在市场上与强大竞争对手发生正面冲突,而采取的一种利用营销者自身特有的条件,选择由于各种原因被强大企业轻忽的小块市场(称“利基市场”或“补缺基点”)作为其专门的服务对象,对该市场的各种实际需求全力予以满足,以达到牢固地占领该市场的营销策略。根据上述定义,下列行为属于利基市场营销的是()。

A.在各大服装企业狂轰滥炸的广告中,某衬衫企业另辟蹊径,利用唐诗作为广告语,淡雅宜人,博得了不同层次、年龄的消费者的好感

B.某饮料公司为了在日本打开罐装茶饮料的业务市场,利