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第07讲:电流和电路
【考点归纳】
考点一:电流的形成与方向
考点二:电路的组成
考点三:电路的三种状态(短路)
考点四:电路图的连接判断
考点五:画电路图
考点五:连实物图
【知识梳理】
【知识点一电流】
电流的形成:电荷在导体中定向移动形成电流。
电流的方向:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。
在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极;在电源内部,电流的方向是从电源的负极流向正极。
【知识点二电路】
电路的构成:电源、开关、用电器、导线。
电源:能够提供电能的装置,叫做电源。
干电池、蓄电池供电时,化学能转化为电能;发电机发电时,机械能转化为电能。
持续电流形成的条件:①必须有电源;②电路必须闭合(通路)。(只有两个条件都满足时,才能有持续电流。)
开关:控制电路的通断。
用电器:消耗电能,将电能转化为其他形式能的装置。
导线——传导电流,输送电能。
【知识点三电路的三种状态】
电路的三种状态:
通路——接通的电路叫通路,此时电路中有电流通过,电路是闭合的。
开路(断路)——断开的电路叫断路,此时电路不闭合,电路中无电流。
短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起,电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏,或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾,这是绝对不允许的。用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路(此时电流将直接通过导线而不会通过用电器,用电器不会工作)。
【知识点四电路图】
常用电路元件的符号:
符号
意义
符号
意义
+
交叉不相连的导线
电铃
交叉相连接的导线
eq\o\ac(○,M)
电动机
(负极)(正极)
电池
eq\o\ac(○,A)
电流表
电池组
eq\o\ac(○,V)
电压表
开关
电阻
eq\o\ac(○,×)
小灯泡
滑动变阻器
电路图要求:
(1)电路元件符号用统一规定的符号;
(2)连线时应横平竖直,呈方形;
(3)各元件符号不要画在拐角处,且导线尽量避免交叉;
(4)线路要连接到位,中间不能有断点;
(5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致;
(6)元件做好标注,如L、S等;
(7)同一电路中涉及多个相同元件,加下标进行区别,如S1、S2等;
(8)画电路图时,一般从电源的正极开始,沿电流的方向依次画出元件符号,并用导线连接起来。
(9)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉,电路图中导线可以交叉,但尽量不要交叉。
【题型归纳】
题型一:电流的形成与方向
1.(24-25九年级上·吉林长春)关于电流的形成,下列说法中正确的是()
A.电荷的运动形成电流
B.只有正电荷的定向移动才能形成电流
C.在酸、碱、盐的水溶液中如果有电流通过,一定是正电荷定向移动形成的
D.在金属导体中如果有电流通过,一定是自由电子定向移动形成的
2.(23-24九年级上·湖南·阶段练习)如图所示,取两个相同的不带电的验电器A和B,用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的球接触后()
A.用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电
B.用金属棒把A和B连接起来后,正电荷沿金属棒从A移动到B
C.用金属棒把A和B连接起来后,瞬间电流方向是从A到B
D.验电器金属箔片张开,说明金属箔片带了异种电荷
3.(23-24九年级上·河南商丘·阶段练习)带正电的金属球甲和不带电的金属球乙用金属棒接触后,乙球也带了电。对于这个现象,下列说法正确的是()
A.甲金属球上的一部分正电荷转移到了乙金属球上
B.乙金属球上的一部分电子转移到了甲金属球上
C.金属棒上的瞬时电流方向是从乙向甲
D.金属棒上自由电子定向移动的方向从甲向乙
题型二:电路的组成
4.(23-24九年级上·陕西咸阳·期中)下列关于电路的说法中正确的是()
A.只要导体中有自由电荷存在,就能形成电流
B.只要电路中有电源就能形成电流
C.电源是持续供电的装置,把其它形式的能转化为电能
D.以上说法都正确
5.(23-24九年级上·全国·课后作业)下列说法中正确的是()
A.照明电路只由用电器、开关、导线三部分组成,没有电源
B.开关、导线、电灯在照明电路中都是用电器
C.给蓄电池充电时,蓄电池是用电器而不是电源
D.导线可以由任何物质制成
6.(23-24九年级上·全国·课后作业)关于电路的组成及各元件的作用,下列说法不正确的是()
A.一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成
B.电源的作用是给用电器供电
C.用电器将其他形式的能转化为电能
D.开关的作用是控制电路的通断
题型三:电路的三种状态(短路)
7.(23-24九年级上·全国·课后作业)对如图所示的三个电路,状态判断正确的是(????)
A.甲开路、乙短路、丙通路 B.甲通路、乙短路、丙开
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