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2025年吉林省蛟河市职业能力倾向测验事业单位考试(综合管理类A类)试题
第一部分单选题(150题)
1、()没有权力制定规章。
A.国家发展和改革委员会
B.国务院办公厅
C.国家人事部
D.审计署
【答案】:B
2、一学校的750名学生或上历史课,或上算术课,或两门课都上。如果有489名学生上历史课,606名学生上算术课,问有多少学生两门课都上?()。
A.117
B.144
C.261
D.345
【答案】:D
3、一个班里有30名学生,有12人会跳拉丁舞,有8人会跳肚皮舞,有10人会跳芭蕾舞。问至多有几人会跳两种舞蹈?()
A.12人
B.14人
C.15人
D.16人
【答案】:C
4、一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”,尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平;一个人的阅读史,就是他的精神发育史;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。对这段话主旨的理解,正确的一项是()。
A.是否从儿时就养成阅读的习惯,将在很大程度上决定一个人的精神境界。
B.阅读应当成为学校教育的重要内容。
C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养。
D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法。
【答案】:B
5、据报载,著名物理学家、英国剑桥大学教授斯蒂芬.霍金宣布他已放弃对“万有理论”(TheoryofEverything)的追求,过去他认为人们很快就能找到一个至少能在原则上描述、预测宇宙中所有事物的终极“万有理论”,而现在他认为,人们永远都获得不了这样的理论;因为根据数学中的“哥德尔不完备性定理”,这样的理论根本就不可能有。根据这段文字,理解不正确的是:
A.任何一种学科的发展都离不开其他学科的支持
B.“哥德尔不完备性定理”比“万有理论”更加接近事物的真相
C.追求真理的道路并不总是一帆风顺的
D.霍金过往对“万有理论”的追求显示了人们不竭的探索精神
【答案】:B
6、沙龙:志趣相投()
A.论坛:千言万语
B.擂台:针锋相对
C.网站:集思广益
D.枢纽:承上启下
【答案】:B
7、无因管理:没有法律规定或者约定的义务而为他人管理事务。下列行为中不属于无因管理的一项是()。
A.甲收留了一位迷路的儿童,一边让他在自己家吃住,一边四处打听儿童父母的地址。
B.甲失踪后,其财产代管人乙对甲的财产进行管理。
C.甲看见有几个人在殴打乙,立即上前制止。
D.甲的邻居乙家失火,甲怕火烧伤乙家的小孩,于是实施救火。
【答案】:B
8、被所有人尊重的人也尊重所有人,张三不尊重李四。据此,可以推出()。
A.所有人都尊重有些人
B.有些人尊重所有人
C.有些人尊重张三
D.有些人不尊重张三
【答案】:D
9、3,5,8,11,16,19,()
A.20
B.22
C.24
D.26
【答案】:C
10、1,3,4,1,9,()
A.5
B.11
C.14
D.64
【答案】:D
11、大规模生产导致的经济效益简称规模经济(Economiesofscale),是指在一定的产量范围内,随着产量的增加,平均成本不断降低的事实。规模经济是由于一定的产量范围内,固定成本可以认为变化不大,那么新增的产品就可以分担更多的固定成本,从而使总成本下降。
A.某超市连锁企业因其商品价格更低,迅速在全球开设了很多家连锁店
B.某企业因可以向酒店提供更多客源,而得到了更加低廉的住宿协议价格
C.某汽车制造商因生产需求较大,以较低的进货价格与零件制造商达成一致协议
D.某工厂因订单的不断增加,使得工人的熟练度大大增加,提高了工作效率
【答案】:A
12、往往,无法改变生存环境的无力感,或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法,都会使我们对学习产生排斥情绪;相反的,如果知道命运是操纵在自己的手中,我们就会努力不断地学习和应变。因此,当我们对自己的行动有真正的责任感时,学习的速度也会变快。这段话主要支持这样一个论点()。
A.改变生存环境是学习最有力的动力
B.对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素
C.学习是由别人遥控的一种活动
D.每个人都必须掌握自己的命运
【答案】:B
13、喝茶,喝的是一种心境,感觉身心被净化,滤去浮躁,沉淀下来的是深思。茶是一种情调,一种欲语还休的沉默;一种欲笑还颦的忧伤;一种“千红一杯,万艳同窑”热闹后的落寞。茶是对春天记忆的收藏,在任何一季里饮茶,都可以感受到春日那慵懒的阳光。坐在一个人的房间,倒上一杯茶,看着茶叶的翻卷也常会生出
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