语文园地三（第一课时）——2024-2025学年度统编版小学语文三年级上册.pptxVIP

语文园地三;;;交流平台;;回顾交流;;;和同学交流：你读过哪些童话故事？你从这些童话故事中得到了什么启示？阅读童话故事给你带了什么改变？;;;你还读过哪些童话？又从中学到了什么？;我给大家介绍的童话是__________。

这个故事讲的是_______________。

为什么想给大家推荐这个故事呢？

因为____________________。;思考：怎样做好阅读记录呢？;第二种：写“读书日记”;一、看目录，知篇数。;阅读计划打卡表（部分）;从小伙伴的交流中，我们发现

童话中的植物、动物像人一样能说话、有思想、有情感；童话的想象都很丰富；童话故事常常能带给我们启示。;童话不只是儿童们享用的食品。——列宁;人生就是一个童话，充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折。我的一生居无定所,我的心灵漂泊无依,童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。

——安徒生;;伸——申（申请）界——介（介绍）

棕——宗（祖宗）忆——乙（乙方）

试——式（方式）教——孝（孝顺）;;形;申;宗;召;;教;;;;试着做一做汉字减法，并给新字组词。;识字的方法有很多，可以用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”的方法帮助识字。这种方法主要适用于形声字和部件相同的字。而我们今天认识的字可以运用“减一减”的方法认识每组的第二个字，如申请的申，利用已经学过的“伸手的伸”减掉“亻”就是“申请的申”，也是形声字“伸”的声旁。这样利用形声字的声旁和形旁识记字，既利于掌握汉字的声，又利于掌握汉字的形和理解汉字的义。;对照生字表，你能再举几组这样形式的两个汉字吗？;xīshuài

蟋—悉（熟悉）蟀—率（率领）

chénluò

晨—辰（星辰）落—洛（洛阳）;