2025年浙江特殊教育职业学院单招综合素质考试题库必考题.docxVIP

2025年浙江特殊教育职业学院单招综合素质考试题库

第一部分单选题(20题)

1、汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指的是（）。

A.正统的孔孟学说

B.融合了佛教与法家“霸道”学说的儒学

C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学

D.吸收了佛教、道教等思想的儒学

【答案】：C【解析】董仲舒把先秦儒学发展成新儒学，不但继承了先秦儒学的“仁政”民本思想，还糅合了诸子百家中道家、法家以及阴阳五行家的部分思想进行改造，形成了以儒学为主，儒、道、法等思想有机整合的新儒学体系。

2、两：斤：杆秤（）

A.安培：摩尔：电流表

B.时：秒：秒表

C.厘米：米：卷尺

D.摄氏度：开尔文：水银温度计

【答案】：C【解析】两、斤属于质量单位，可以用杆秤来测量，厘米、米属于长度单位，可以用卷尺来测量。

3、[单选题]行政代履行是指行政机关依法作出要求当事人履行排除妨碍、恢复原状等义务的行政决定,当事人逾期不履行,经催告仍不履行,其后果已经或者将危害交通安全、造成环境污染或者破坏自然资源的,行政机关可以代履行,或者委托没有利害关系的第三人代履行。根据上述定义,下列选项符合行政代履行规定的是()。

A.某企业违规倾倒废渣造成水污染,因其不具备治理能力,当地环保局指定另一企业代为治理

B.安监局要求矿山企业配发防尘口罩,经催告,对拒不执行的企业,由安监局代为购买、配发

C.某工厂因噪声污染被环保局处以罚款,经催告,厂方拒不缴纳罚款,环保局遂申请法院强制执行

D.某店设置的广告牌影响行车安全,城管部门催告该店限期拆除,逾期未果,城管部门遂代为拆除

【答案】：D

【解析】行政代履行的定义要点:①当事人逾期不履行行政机关要求的义务,经催告仍不履行的;②不履行的后果已经或者将危害交通安全、造成环境污染或者破坏自然资源;③行政机关代履行或委托第三人代履行。A项错误,企业是“不具备治理能力”,而不是经催告不履行,不符合句①。B项错误,“要求矿山企业配发防尘口罩”不属于造成环境污染和破坏自然资源的事项,不符合句②。C项错误,环保局“申请法院强行执行”,而不是代替履行,不符合句③。D项正确,“广告牌影响行车安全”属于危害交通安全,且“经催告”拒不拆除,“城管部门遂代为拆除”的行为符合行政代履行的全部定义要点。

4、产品责任是指产品有缺陷，存在可能危及人身、财产安全的危险，造成产品的消费者、使用者或其他第三者人身或其他直接财产损失后，缺陷产品的生产者、销售者应当承担的特殊的侵权法律责任。根据上述定义，下列受害人可因产品责任要求侵权损害赔偿的是（）

A.甲购买了一辆新车，一次与朋友王某驾车外出时，汽车因电路质量问题发生自燃，致使王某被烧伤

B.乙购买了一件大衣，大衣上没有洗涤标志和成分说明，营业员也未告知应如何洗涤。大衣水洗后严重缩水

C.丙购买了一部新手机，一次因质量问题自动关机，无法开启，致使丙漏接了客户的电话，损失了一笔大额订单

D.丁的电视机使用了20年，图像不清晰时拍打几下就好了。一次丁在拍打电视机时，电视机发生爆炸，将丁炸伤，后经检验发现是显像管老化造成的

【答案】：A【解析】产品责任需产品有缺陷且危及人身、财产安全造成损失。新车因电路质量问题自燃致王某烧伤符合；大衣无洗涤说明缩水、手机质量问题漏接订单没危及人身及直接财产损失，电视显像管老化非现有缺陷，故选符合的。

5、一个组织关于利益相关者的关系管理，最关键的是要解决好下列哪个问题：

A.准确定位利益相关者

B.清晰掌握存在的特殊利益

C.熟悉了解每一个利益相关者的关键程度

D.采用科学的方式管理利益相关者

【答案】：A【解析】组织进行利益相关者关系管理，关键在于准确定位利益相关者。只有明确其身份，才能更好掌握特殊利益、了解关键程度、采用合适方式管理，所以准确定位是基础和关键。

6、办公场合接听电话时，不合适的行为有()

A.把电话抱在怀里、夹在脖子上通话

B.趴在沙发上或是把双腿高抬到桌面上通话

C.拉着电话线，走来走去地通话

D.以上都是

【答案】：D

解析：在公共场合打电话，要做到无碍于人，不要影响到其他人。故选D。考点心理素质与社

7、穿越我国领土距离最长的纬线是()

A.北纬200

B.北纬300

C.北纬400

D.北纬500

【答案】：C

解析：穿越我国领土距离最长的纬线是北纬4000故选C。考点：地理常识

8、_____会使总需求曲线在价格水平不变的情况下向右移动。

A.扩张性财政政策

B.紧缩性财政政策

C.紧缩性货币政策

D.收入政策

【答案】：A【解析】扩张性财政政策可增加政府支出、减少税收，刺激消费和投资，使总需求在价格水平不变时增加，进而让总需求曲线向右移动，而紧缩性政策会抑制需求，收入政策与总需