20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析 考点清单解读（课件）2024-2025学年度人教版数学八年级下册.pptxVIP

20.3课题学习体质健康测试中的数据分析;●考点清单解读

●重难题型突破;■考点数据的收集、整理、描述和分析;续表;典例为了解某市4万名学生平均每天读书的时间，请你运用数学的统计知识将统计的主要步骤进行排序：①得出结论，提出建议；②分析数据；③从4万名学生中随机抽取400名学生，调查他们平均每天读书的时间；④利用统计图表将收集的数据整理和表示．合理的排序是（）

A．③②④① B．③④②①

C．③④①② D．②③④①;［答案］B;■题型数据分析的应用;20.3课题学习体质健康测试中的数据分析;20.3课题学习体质健康测试中的数据分析;?;（3）活动启动之初的中位数是4.5首，众数是4首，大赛比赛后一个月的中位数是6首，众数是6首，由比赛前后的中位数和众数看，比赛后学生背诵诗词的积极性明显提高，这次举办后的效果比较理想．（合理即可）;变式衍生为培养学生的数学思维，激发学生学习数学的兴趣，某校一班级开展了学生数学讲题比赛，分别从男同学和女同学中各选出10位选手参赛，成绩如下：

男同学：85，85，90，75，90，95，80，85，70，95；

女同学：80，95，80，90，85，75，95，80，90，80．

数据整理分析如表：;根据以上统计信息，回答下列问题：

（1）表中a=____，b=____；

（2）女同学小红参加了本次讲题比赛，已知她的成绩在女同学中是中等偏上，则小红的成绩最低可能为_____分；

（3）小红认为在此次讲题比赛中，女同学成绩比男同学成绩好，你同意吗？请选择适当的统计量说明理由．;20.3课题学习体质健康测试中的数据分析;解题通法此题主要考查数据的统计和分析的知识，准确把握三数（平均数、中位数、众数）和理解样本和总体的关系是关键．;综合与实践;借助统计图表中的数据进行决策;例甲、乙两名队员参加射击训练，每人射击10次，成绩分别如下：;综合与实践;（1）a=_____，b=_____，c=_____；

（2）从中位数的角度来比较，成绩较好的是____；从众数的角度来比较，成绩较好的是_____；成绩相对较稳定的是_____；（均选填“甲”或“乙”）

（3）从甲、乙两名队员中选一名队员参加比赛，选谁更??适，为什么？;综合与实践;综合与实践