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目录
第一单元认识空气………114海洋……29
1空气占据空间吗…………115珍惜水资源……………31
2空气有质量吗……………3第五单元人的呼吸和消化…
3热空气和冷空气…………5……………33
第二单元研究土壤……8
16人的呼吸………………33
4土壤的成分……………8
17运动和呼吸……………35
18食物的旅行……………37
5土壤的类型……………10
6肥沃的土壤……………1219食物与营养……………39
7保护土壤……………14
专项学习……41
第三单元固体和液体……17像工程师那样……………41
8认识固体……………17
参考答案……42
9认识液体………………19附：第一、二单元检测卷…1
10固体的混合与分离…22
第三单元检测卷…………5
11把盐放到水里………24
期中检测卷…9
第四单元地球上的水资源…第四单元检测卷……………13
………26第五单元检测卷……………17
12河流与湖泊…………26期末检测卷…21
13地下水…28
三年级·SJ
上册
第一单元认识空气
本单元主要知识框架图
认识空气
空气占据空间吗空气有质量吗热空气和冷空气
空气占据空间空气可以被压缩压缩空气的用途空气有质量测空气质量热空气的流动规律冷空气的流动规律风的成因
1空气占据空间吗
学习目标
1.通过实验，认识到空气像其他物体一样，占据一定的空间。
2.知道空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。
3.了解压缩空气在生活中有哪些用途。
重点：知道空气占据一定的空间。
难点：在科学观察的基础上，能对实验结果作出合理的解释。
本课主要概念关系图
空气占据空间吗
空气占据空间空气可以被压缩压缩空气的用途
水不会漏下去纸团不会湿气球吹不大注射器挤压空气实验压缩空气具有弹性充气城堡射钉枪足球喷水壶轮胎充气床垫
1
名校练+考·科学
一、知识广场
1.像粉笔、水一样，空气_____一定的空间。
2.空气可以被压缩，压缩空气具有__。
3.把一个袋口打开朝下的塑料袋快速移动后扎紧，塑料袋会鼓起来，这是
因为塑料袋装满了__。
4.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中。纸团____湿。
5.在做注射器挤压空气实验时，放一小块____在针筒里会看得更
清楚。
6.压缩空气的用途有_____、_____、_____等。
二、判断大厅
1.空气不占据一定的空间。()
2.空气可以被压缩。
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