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SJ科学·六年级·上册

第一单元显微镜下的世界

本单元主要知识框架图

显微镜下的世界

细菌微生物病毒

用途与霉菌危害

形态特点危害

形态形成用途与

条件危害

1.水滴里的生物

学习目标

1.能够运用放大镜和显微镜观察微生物，并做好记录。

2.知道微生物是个体微小、分布极广的生命体，绝大多数微生物要用显微镜才能看到。

3.了解列文虎克是第一个发现微生物的人。

重点：能够观察、认识微生物。

难点：会用显微镜观察微生物。

本课主要概念关系图

水滴里的生物

用眼睛和放用显微了解微生物的了解微生物

大镜观察并镜观察发现，知道微的种类与分

描述水样水样生物的概念布情况

一、知识广场

1.细菌、霉菌及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作____。

都有微生物。

___等。

·1·

秋

素质教育新概念·名校练+考

4.海洋中的____也是一种微生物。

5.使用显微镜时要很小心，镜头不要碰着____。

二、选择乐园

1.下列属于微生物的是()。

A.酵母菌B.蘑菇C.鸡蛋

2.第一个揭开微生物秘密的科学家列文虎克是()人。

A.美国B.土耳其C.荷兰

3.观察微生物一般选择的工具是()。

A.放大镜B.显微镜C.望远镜

4.使用显微镜时要注意()。

A.先用高倍镜观察，能用高倍镜观察的不要用低倍镜观察

B.不要用手或硬物接触透镜

C.转动准焦螺旋不要用力过猛，以防损坏机件

三、判断大厅

1.在空气中、水中、地下、动植物和人体内都有微生物。()

2.用显微镜可以看见直接用肉眼看不见的物体。()

3.使用显微镜时允许用手触摸目镜和物镜。()

4.海洋中的硅藻和珊瑚一样，也是一种微生物。()

5.在显微镜下看到的物像是正像。()

6.微生物只是单细胞构成的低等生物。()

四、连线魔方

列文虎克第一个发现和提出“细胞”这个名称

罗伯特·胡克第一个指出微生物同人类健康的关系

弗莱明青霉素

巴斯德最早制成可以放大300倍的金属结构的显微镜