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2017-2018学年北师大版九年级历史下册第二单元教学设计：第6课邪恶的轴心

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教学内容

2017-2018学年北师大版九年级历史下册第二单元教学设计：第6课邪恶的轴心

本课主要内容包括：第二次世界大战爆发的原因、过程和影响。具体涉及纳粹德国、意大利法西斯和日本军国主义三个轴心国家的侵略行为，以及它们给世界和平带来的严重破坏。通过学习，使学生了解第二次世界大战的背景、过程和影响，培养学生的爱国主义精神和历史责任感。

核心素养目标

1.培养学生的历史唯物主义观念，理解战争与和平的关系。

2.提升学生的历史解释能力，分析轴心国家的侵略行为及其历史影响。

3.增强学生的全球意识，认识到第二次世界大战对世界格局的深远影响。

4.培养学生的爱国主义情感，树立维护世界和平的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确第二次世界大战爆发的原因：重点分析纳粹德国、意大利法西斯和日本军国主义三个轴心国家的侵略行为，以及它们对外扩张的背景和原因。

-了解战争过程：具体讲述三个轴心国家的侵略路线、重要战役和战争进程。

-认识战争影响：探讨第二次世界大战对世界格局、政治、经济和人类文明的深远影响。

2.教学难点

-分析战争爆发的原因：难点在于帮助学生理解复杂的历史背景，如经济危机、民族主义、军国主义等因素的相互作用。

-评价战争的影响：难点在于引导学生从不同角度评价战争的影响，如战争对受害国和参战国的影响，以及战争对世界格局的长远影响。

-培养学生的全球视野：难点在于使学生认识到第二次世界大战不仅仅是欧洲和亚洲地区的局部战争，而是全球范围内的重大历史事件，涉及各国的命运。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史地图、图片资料、教科书

-课程平台：班级学习平台、历史教育网站

-信息化资源：第二次世界大战相关视频资料、历史文献摘录、在线历史数据库

-教学手段：历史故事讲述、角色扮演、小组讨论、案例分析

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放二战时期的历史影像资料，引导学生感受战争的残酷和战争的背景。

2.提出问题：同学们，你们知道第二次世界大战吗？它是如何爆发的？它对世界产生了哪些影响？

3.引导学生思考：今天，我们就来学习第6课《邪恶的轴心》，共同探寻这些问题的答案。

二、讲授新课（25分钟）

1.讲解战争爆发的原因（5分钟）

-纳粹德国、意大利法西斯和日本军国主义的扩张野心

-经济危机、民族主义、军国主义等因素的相互作用

-激发学生思考：这些因素是如何导致第二次世界大战爆发的？

2.介绍战争过程（10分钟）

-纳粹德国的侵略路线：从欧洲扩张到全球

-意大利法西斯的侵略行为：非洲和地中海地区的侵略

-日本军国主义的侵略行动：亚洲和太平洋地区的侵略

-讲解重要战役：莫斯科保卫战、斯大林格勒战役、诺曼底登陆等

-强调战争过程对世界格局的影响

3.认识战争影响（10分钟）

-对受害国和参战国的影响：战争给各国带来了巨大的破坏和人员伤亡

-对世界格局的影响：战后的国际秩序、冷战格局的形成等

-引导学生思考：战争给人类带来了哪些教训？

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：让学生分组讨论，分享对战争原因、过程和影响的看法。

2.练习题：发放练习题，检验学生对本节课内容的理解和掌握程度。

四、课堂提问（5分钟）

1.针对重点内容进行提问，如战争爆发的原因、重要战役等。

2.鼓励学生积极参与，培养他们的历史思维能力和表达能力。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课的重点内容，强化学生对知识的理解。

2.学生提出疑问，教师解答，加深学生对知识的掌握。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.培养学生的历史唯物主义观念，理解战争与和平的关系。

2.提升学生的历史解释能力，分析轴心国家的侵略行为及其历史影响。

3.增强学生的全球意识，认识到第二次世界大战对世界格局的深远影响。

4.培养学生的爱国主义情感，树立维护世界和平的价值观。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《第二次世界大战史》：详细记录了二战期间的历史事件，包括战争背景、过程和影响。

-《世界历史地图集》：提供了二战时期的世界地图，有助于学生理解战争的空间分布和地理影响。

-《战争的艺术》：分析战争策略和指挥艺术，探讨战争中的军事智慧。

-《和平的代价》：探讨战争对人类文明的破坏，以及和平的重要性。

2.拓展建议：

-阅读相关历史书籍和文献，深入了解二战的历史背景和影响。

-观看历史纪录片，如《二战全史》、《诺曼底登陆》等，通过影像资料感受历史的真实性和战争的残酷性。

-参观历史博物馆或战