广东省东莞市2024-2025学年八年级下学期期中语文试题及答案.docxVIP

广东省东莞市2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

一、名句名篇默写

1．根据要求默写古诗文。

诵读古诗，要用心体会诗中歌咏的感情。《关雎》中（1）“????，????”写出男子辗转难眠的相思之苦；《蒹葭》中（2）“??????，宛在水中央”含蓄地诉说了主人公绵远悠长的思念之情；《望洞庭湖赠张丞相》的尾联，（3）“????，????”借典故含蓄表达自己做官没有途径，对张丞相援引的渴望之情；《送杜少府之任蜀州》（4）“????，????”用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉与孤独；（5）“??????，并怡然自乐”让我们体会到了温馨和谐的美好；《子衿》中用衣领借代恋人，（6）“????，????”，表达深深思念与爱意。

二、诗歌鉴赏

2．《诗经·邺风·式微》：“式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？“式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？”整首诗内容单纯，但抒发的情感却很强烈，请结合全诗从《诗经》的表现手法赏析。

三、基础知识综合

阅读下面文字，要求完成小题。

2024年11月22日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南拉开序幕。作为新中国历史最悠久的全国性综合运动会，这项赛事的起源可______至1953年的第一届全国少数民族传统体育运动会，至今仍蓬勃发展。24日下午，身穿少数民族服饰的广东代表团运动员cìdì（??）入场，带来了表演《同心共“竹”中国梦》。和着音乐，运动员们在仅有一脚宽的竹竿道具上完成了各种高难度动作，______全场。表演一结束，观众席kàngfèn（??）了，爆发出雷鸣般的掌声。

这场令人______的表演背后，是整个团队长达一年的高强度训练。成员们表示，在观众面前呈现的每一个动作，他们都练习了无数次，日复一日，zhōuérfùshǐ（??）。节目编导介绍，之所以以“竹”作为创意起点，是希望借竹子所代表的坚韧、谦虚、正直等高尚；展现人们和谐、奋进的精神风貌。

3．请根据拼音，写出相应的汉字。

（1）cìdì(??)?????（2）kàngfèn(??)???（3）zhōuérfùshǐ(??)

4．下列依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（??）

A．追溯??震荡??拍手称快 B．追溯??震撼??叹为观止

C．回溯??震荡??叹为观止 D．回溯??震撼??拍手称快

5．语段中画波浪线的句子有语病，下列选项中修改正确的是（??）

A．在“节目编导”前加上“据”。 B．删去“之所以”。

C．在“是”后加上“因为” D．在“高尚”后加上“品格”

四、语言表达

6．在“低碳生活”综合性学习活动过程中，小文同学树立“低碳生活，绿色环保”的理念，白天出门发现楼道灯亮着，总是及时关掉。同一楼道的张大妈和赵阿姨对此看法不一，如果你是小文，该怎样灵活应对呢？

赵阿姨：小文，你真是一个节约意识很强的孩子，我家小刚也要向你学习。除了节约用电，你平时还有哪些节约的好习惯呢？

小文：①???????

张大妈：小文，现在谁家还在乎这一点电费呀，你们家也太小气了。

小文：②????????

五、名著阅读

7．阅读《经典常谈》的相关篇目，完成下列题目。

《经典常谈》

①《说文解字》第一

⑤“三礼”第五

⑨《史记》《汉书》第九

②《周易》第二

⑥“春秋三传”第六

⑩诸子第十

③《尚书》第三

⑦“四书”第七

?辞赋第十一

④《诗经》第四

⑧《战国策》第八

?诗第十二

?文第十三

(1)运用选择性阅读，根据阅读体验向同学推荐阅读《经典常谈》的相关篇目（请填序号）。

①王同学对太极八卦有疑问，不妨去读????。

②张同学对自己的姓名用字写法很好奇，不妨去读一读????。

③李同学对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐他先读????。

(2)“可视化”是一种将文字转化为形象的思维方法。请参照示例，从“指南针”和“桥梁”中任选其一，将《经典常谈》进行“可视化”转化，并结合名著说明理由。

示例：我选择用“放大镜”将《昆虫记》进行“可视化”转化。《昆虫记》如同放大镜，将微小的昆虫世界放大，并以此观照人类社会。法布尔把人类社会的道德、认识搬到了笔下的昆虫世界里，指引着读者在昆虫的“伦理”和“社会生活”中重新认识人类思想、道德与认知的准则，如以圣甲虫抢劫同伴的类球影射人类社会中的抢劫行径。

我选择：????，理由是：?????????

六、文言文阅读

【甲】

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，