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德育渗透教学设计
目录
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
德育理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1德育的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2德育的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3国内外德育研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
德育渗透教学的必要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1德育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2当前德育教学中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3德育渗透教学的优势与必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
德育渗透教学的原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1德育渗透教学的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2德育渗透教学的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3德育渗透教学的内容与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
德育渗透教学的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1以学生为本的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2循序渐进原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.3实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.4多样性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
德育渗透教学内容的选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1德育渗透内容的选择标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2德育渗透内容的整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.3德育案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
德育渗透教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.1德育渗透教学方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.2德育渗透教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.3德育渗透教学评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
德育渗透教学实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
8.1教学计划的制定与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
8.2教学活动的组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
8.3教学效果的监控与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
德育渗透教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
9.1案例选择的标准与理由．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
9.2案例分析方法与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
9.3案例分析结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
德育渗透教学的反思与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
10.1教学反思的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
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