七年级地理上册 第一章 第二节 地球仪和经纬网教学设计 （新版）商务星球版.docx

七年级地理上册第一章第二节地球仪和经纬网教学设计（新版）商务星球版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册第一章第二节地球仪和经纬网教学设计（新版）商务星球版

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月26日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

??????亲爱的同学们，今天我们要一起探索地球的奥秘，揭开地球仪和经纬网的神秘面纱。让我们一起走进七年级地理上册第一章第二节——地球仪和经纬网。??????

核心素养目标分析

同学们，今天的学习不仅仅是为了掌握地理知识，更是为了培养你们的地理素养。我们的目标是：

1.提升空间观念，通过认识地球仪和经纬网，让你们能够从空间角度理解地理现象。

2.增强探究能力，通过实际操作，培养你们观察、分析、解决问题的地理探究技能。

3.培养地理实践能力，让你们能够在生活中运用地理知识，提高生活品质。????

重点难点及解决办法

重点：

1.地球仪的结构和功能：理解地球仪的基本构造，如经纬线、经纬度、极点等，以及它们在地理研究中的作用。

2.经纬网的应用：掌握经纬网在定位和测量距离方面的应用。

难点：

1.经纬度的理解：学生可能难以理解经纬度的概念和计算方法。

2.地球仪的实际操作：学生可能在实际操作地球仪时遇到困难。

解决办法：

1.通过实物展示和互动游戏，帮助学生直观理解地球仪的结构和功能。

2.结合实例，逐步讲解经纬度的概念和计算方法，让学生通过练习加深理解。

3.安排小组合作，让学生在操作地球仪中互相学习，共同解决问题。

教学资源

-软硬件资源：地球仪模型、投影仪、多媒体电脑

-课程平台：地理学科教学软件

-信息化资源：地理地图图片库、经纬度计算工具在线演示

-教学手段：实物操作、多媒体演示、小组讨论

教学过程

【导入新课】

同学们，今天我们要一起揭开地球的神秘面纱，探索地球的形状和结构。请大家拿出地球仪，看看我们日常使用的地球仪是什么样的，它有什么作用呢？（学生回答）

【新课讲授】

一、地球仪的结构和功能

1.地球仪的构成：我将地球仪放在投影仪下，引导同学们观察地球仪的各个部分，如赤道、经线、纬线、极点等。请同学们告诉我，这些部分分别叫什么？（学生回答）

2.地球仪的功能：接下来，我会通过演示，向大家展示地球仪是如何帮助我们了解地球的形状、位置和方向的。比如，我们可以通过地球仪来观察不同地区的气候特点。

二、经纬线的概念和作用

1.经纬线的定义：我将地球仪上的经纬线用不同的颜色标注出来，然后向同学们解释经纬线的概念。请同学们思考，经纬线有什么作用？（学生回答）

2.经纬线的应用：我会通过实例讲解经纬线在地理研究中的应用，如定位、测量距离等。

三、经纬度的计算和应用

1.经纬度的概念：我会讲解经纬度的概念，并解释如何计算经纬度。

2.经纬度的应用：我会通过实例展示经纬度在实际生活中的应用，如导航、地图制作等。

【课堂活动】

一、小组讨论

1.请同学们以小组为单位，讨论地球仪和经纬网在地理研究中的作用。

2.每个小组选派代表分享讨论成果。

二、实际操作

1.我会发放地球仪，让同学们亲自操作，观察经纬线的分布和地球的形状。

2.学生在操作过程中，如有疑问，可以随时向我提问。

【课堂小结】

一、回顾重点

1.地球仪的结构和功能

2.经纬线的概念和作用

3.经纬度的计算和应用

二、布置作业

1.请同学们完成课后练习题，巩固所学知识。

2.收集生活中运用地球仪和经纬网的实例，下节课分享。

【课后反思】

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地理信息系统（GIS）简介：介绍GIS的基本概念、应用领域和发展趋势，让学生了解地理信息技术的现代应用。

-地理信息查询工具：推荐一些在线地理信息查询工具，如谷歌地球、百度地图等，让学生学会如何使用这些工具进行地理信息的查询和分析。

-地球自转和公转的动画演示：提供一些关于地球自转和公转的动画资源，帮助学生更直观地理解地球的运动规律。

-地理标志产品的介绍：介绍不同地区的地理标志产品，如茶叶、酒类、工艺品等，让学生了解地理环境对产品的影响。

2.拓展建议：

-阅读地理科普书籍：推荐一些适合初中生的地理科普书籍，如《地理的故事》、《地球的故事》等，激发学生对地理学习的兴趣。

-观看地理纪录片：推荐一些优秀的地理纪录片，如《地理中国》、《探索发现》等，通过视觉和听觉的结合，加深对地理知识的理解。

-参观地理博物馆：鼓励学生参观当地的地理博物馆，如地质博物馆、天文馆等，通过实物展示和互动体验，增强对地理知识的感性认识。

-地理知识竞赛：组织或参与地理知识竞赛，如学校的地理知识竞赛