第2课 我们有精神（精品教学设计）-2023-2024学年一年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docx

第2课我们有精神（精品教学设计）-2023-2024学年一年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

嗨，同学们！今天我们要一起学习《我们有精神》这一课，这可是道德与法治下册一年级的重要一课哦！????我的设计意图就是帮助大家了解什么是精神，为什么精神对我们这么重要，以及我们如何培养自己的精神。我会通过有趣的故事、生动的例子和互动游戏，让大家在轻松愉快的氛围中学习，让我们的精神家园更加美好！????

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养和社会实践能力。通过学习，学生将理解精神的力量，认识到个人精神风貌对社会和谐的重要性，培养积极向上的精神态度。同时，引导学生学会自我激励，形成正确的价值观，增强社会责任感，为将来成为有担当的公民打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解“精神”的概念及其在个人成长和社会生活中的重要性。

②掌握培养积极精神风貌的方法，如树立正确的人生观、价值观。

2.教学难点，

①如何将抽象的“精神”概念具体化，让学生能够感同身受。

②引导学生结合自身实际，探索适合自己的精神成长路径，形成个性化的精神追求。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》下册一年级。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如展示不同人物积极精神风貌的图片和短片。

3.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区，摆放桌椅方便学生互动，以及准备一块白板用于板书和展示教学内容。

教学过程

【导入新课】

同学们，早上好！今天我们要一起探索一个非常重要的主题——“我们有精神”。在我们日常生活中，你是否有过这样的体验：遇到困难时，是那份坚定的信念支撑着你？或者，是某个人的乐观态度让你感到温暖和力量？今天，我们就来聊聊什么是精神，以及它对我们生活的影响。（微笑）

【新课导入】

（板书：第2课我们有精神）

【环节一：认识精神】

1.**阅读课文**

-同学们，请打开教材，找到《我们有精神》这一课。让我们一起阅读课文，看看作者是如何定义“精神”的，以及它在我们生活中的作用。

2.**讨论交流**

-请大家以小组为单位，讨论一下你们对“精神”的理解。可以结合自己的生活经验，分享一些具体的例子。

3.**教师引导**

-各小组派代表分享讨论结果，教师适时引导，帮助学生深入理解“精神”的概念。

【环节二：精神的力量】

1.**案例分析**

-我们来看几个关于精神力量的真实案例。通过观看视频或阅读故事，感受精神在逆境中的强大力量。

2.**学生分享**

-观看案例后，请同学们分享自己对这些案例的感受，以及这些案例对自己的启示。

3.**教师总结**

-教师总结精神力量的重要性，强调在面对困难和挑战时，精神是我们最宝贵的财富。

【环节三：培养积极精神】

1.**方法学习**

-我们知道，积极的精神风貌对我们的生活至关重要。那么，如何培养积极的精神呢？教材中提到了几种方法，让我们一起学习。

2.**小组活动**

-请同学们以小组为单位，讨论并总结出自己认为的培养积极精神的方法。

3.**成果展示**

-各小组派代表分享讨论成果，教师点评并给予指导。

【环节四：实践应用】

1.**情境模拟**

-我们将进行一个情境模拟活动，模拟在日常生活中遇到困难时，如何运用积极的精神去面对。

2.**角色扮演**

-同学们分成两组，一组扮演遇到困难的人，另一组扮演给予帮助的人。通过角色扮演，体验精神力量的传递。

3.**反思总结**

-活动结束后，请同学们分享自己的感受和体会，教师引导学生反思如何在日常生活中培养和运用积极的精神。

【环节五：课堂小结】

1.**回顾总结**

-同学们，今天我们学习了“我们有精神”这一课。通过阅读课文、案例分析、小组讨论等活动，我们了解了精神的概念、精神的力量以及如何培养积极的精神。

2.**情感升华**

-精神是我们生活中不可或缺的一部分，它能够帮助我们战胜困难，实现梦想。希望同学们在今后的生活中，都能拥有积极向上的精神，成为更好的自己。

3.**课后作业**

-请同学们课后思考：你有哪些积极的精神品质？如何将这些品质应用到实际生活中？

【教学反思】

本节课通过多种教学手段，帮助学生深入理解了“精神”的概念及其重要性。在教学过程中，我注重引导学生结合自身实际，通过讨论、分享、模拟等活动，让学生在实践中学习和成长。同时，我也注意到了一些不足之处，如在案例分析环节，部分学生参与度不高，需要进一步激发学生的兴趣和积极性。在今后的教学中，我将努力改进教学方法，提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-**历史人物故事**：介绍