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2025届云南省屏边县民族中学高三5月学业能力调研数学试题试卷含解析.docVIP

2025届云南省屏边县民族中学高三5月学业能力调研数学试题试卷含解析.doc

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2025届云南省屏边县民族中学高三5月学业能力调研数学试题试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.盒子中有编号为1,2,3,4,5,6,7的7个相同的球,从中任取3个编号不同的球,则取的3个球的编号的中位数恰好为5的概率是()

A. B. C. D.

2.已知函数,关于x的方程f(x)=a存在四个不同实数根,则实数a的取值范围是()

A.(0,1)∪(1,e) B.

C. D.(0,1)

3.在中,“”是“”的()

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

4.已知平面和直线a,b,则下列命题正确的是()

A.若∥,b∥,则∥ B.若,,则∥

C.若∥,,则 D.若,b∥,则

5.将一块边长为的正方形薄铁皮按如图(1)所示的阴影部分裁下,然后用余下的四个全等的等腰三角形加工成一个正四棱锥形容器,将该容器按如图(2)放置,若其正视图为等腰直角三角形,且该容器的容积为,则的值为()

A.6 B.8 C.10 D.12

6.中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是

A. B. C. D.

7.已知函数且,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

8.设等差数列的前项和为,若,,则()

A.21 B.22 C.11 D.12

9.已知函数的值域为,函数,则的图象的对称中心为()

A. B.

C. D.

10.一小商贩准备用元钱在一批发市场购买甲、乙两种小商品,甲每件进价元,乙每件进价元,甲商品每卖出去件可赚元,乙商品每卖出去件可赚元.该商贩若想获取最大收益,则购买甲、乙两种商品的件数应分别为()

A.甲件,乙件 B.甲件,乙件 C.甲件,乙件 D.甲件,乙件

11.已知函数,集合,,则()

A. B.

C. D.

12.已知符号函数sgnxf(x)是定义在R上的减函数,g(x)=f(x)﹣f(ax)(a>1),则()

A.sgn[g(x)]=sgnx B.sgn[g(x)]=﹣sgnx

C.sgn[g(x)]=sgn[f(x)] D.sgn[g(x)]=﹣sgn[f(x)]

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.如图,半圆的直径AB=6,O为圆心,C为半圆上不同于A、B的任意一点,若P为半径OC上的动点,则的最小值为.

14.已知一组数据1.6,1.8,2,2.2,2.4,则该组数据的方差是_______.

15.正三棱柱的底面边长为2,侧棱长为,为中点,则三棱锥的体积为________.

16.工人在安装一个正六边形零件时,需要固定如图所示的六个位置的螺栓.若按一定顺序将每个螺栓固定紧,但不能连续固定相邻的2个螺栓.则不同的固定螺栓方式的种数是________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数.其中是自然对数的底数.

(1)求函数在点处的切线方程;

(2)若不等式对任意的恒成立,求实数的取值范围.

18.(12分)已知函数.

(1)若对任意x0,f(x)0恒成立,求实数a的取值范围;

(2)若函数f(x)有两个不同的零点x1,x2(x1x2),证明:.

19.(12分)已知椭圆()经过点,离心率为,、、为椭圆上不同的三点,且满足,为坐标原点.

(1)若直线、的斜率都存在,求证:为定值;

(2)求的取值范围.

20.(12分)如图,在平面直角坐标系中,椭圆的离心率为,且过点.

求椭圆的方程;

已知是椭圆的内接三角形,

①若点为椭圆的上顶点,原点为的垂心,求线段的长;

②若原点为的重心,求原点到直线距离的最小值.

21.(12分)如图,四棱锥中,底面为直角梯形,,,,,在锐角中,E是边PD上一点,且.

(1)求证:平面ACE;

(2)当PA的长为何值时,AC与平面PCD所成的角为?

22.(10分)已知函数.

(1)求函数的单调区间;

(2)当时,如果方程有两个不等实根,求实数t的取值范围,并证明.

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