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初中班级图书角应用与阅读策略对学生阅读素养提升案例分析论文

摘要：本文以初中班级图书角应用与阅读策略为研究对象，通过案例分析，探讨其在提升学生阅读素养方面的作用。通过对概念进行阐述，本文提出了两个关键点，分别是图书角的设置与管理和阅读策略的运用。通过具体分析，本文得出图书角应用与阅读策略在培养学生阅读兴趣、提高阅读能力、拓展知识视野等方面具有显著效果。

关键词：初中班级；图书角；阅读策略；阅读素养

一、概念阐述

（一）1.图书角的设置与管理

图书角是指在学校班级中设立的一个小型的图书馆，它为学生们提供了一个便捷的阅读环境。图书角的设置与管理包括以下几个方面：

（1）图书角的规划：根据班级实际