第14课 明朝的统治（教学设计）-2023-2024学年七年级历史下册新课标同步教学教学设计与教学设计（人教部编版）.docxVIP

第14课明朝的统治（教学设计）-2023-2024学年七年级历史下册新课标同步教学教学设计与教学设计（人教部编版）

主备人

备课成员

设计意图

本课设计以“明朝的统治”为主题，旨在引导学生了解明朝的政治、经济、文化等方面的发展，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力，激发学生对祖国历史文化的热爱之情。通过本课学习，使学生能够掌握明朝的基本史实，了解明朝的统治特点及其影响。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析明朝统治特点及其影响的能力。

2.提升学生从历史现象中提炼历史观点，形成历史意识。

3.强化学生尊重历史事实，传承和弘扬中华优秀传统文化的历史责任感。

4.培养学生独立思考、合作学习的品质，提高解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在小学阶段已经对明朝的历史有了初步的认识，了解了一些基本的明朝历史人物和事件，如朱元璋建立明朝、明成祖迁都北京等。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对历史学科普遍保持一定的兴趣，他们善于通过图像、故事等形式学习历史。学生的学习能力方面，部分学生具备较强的历史思维能力，能够从历史材料中提取信息；部分学生则需要更多的引导和帮助。学习风格上，学生既有偏重于逻辑分析的学习者，也有更倾向于形象思维的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在理解历史事件背后的原因和影响时存在困难，需要教师引导他们运用历史唯物主义观点进行分析。此外，学生在学习明朝的统治特点时，可能对一些复杂的政治、经济概念感到难以理解，需要教师通过实例和比较教学帮助学生逐步掌握。同时，学生对于明朝历史人物的评价可能存在主观色彩，需要教师引导他们形成客观、全面的历史评价。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、触控一体机、白板。

2.课程平台：人教版历史教材配套电子资源库。

3.信息化资源：明朝历史图片、地图、视频资料。

4.教学手段：历史故事讲解、情景模拟、小组讨论、课堂提问。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要学习的是《明朝的统治》这一课。明朝是中国历史上的一个重要朝代，它的统治时期有着许多值得我们研究和学习的地方。让我们一起走进明朝，揭开它的神秘面纱。

二、新课讲授

（一）明朝的建立

1.老师提问：同学们，谁能告诉我明朝是由谁建立的？

2.学生回答：朱元璋。

3.老师讲解：是的，明朝是由朱元璋建立的。他在1368年推翻了元朝，建立了明朝。朱元璋，即明太祖，他统一了中国，结束了元朝的统治。

（二）明朝的政治制度

1.老师提问：明朝建立了哪些政治制度？

2.学生回答：丞相制度、科举制度等。

3.老师讲解：明朝的政治制度主要有丞相制度、科举制度等。丞相制度使皇帝能够更好地掌握朝政，科举制度则选拔出了许多有才能的人才。

（三）明朝的经济

1.老师提问：明朝的经济状况如何？

2.学生回答：明朝经济繁荣。

3.老师讲解：明朝经济繁荣，农业、手工业、商业都有很大的发展。尤其是手工业，如瓷器、丝绸等，远销海内外。

（四）明朝的文化

1.老师提问：明朝的文化有哪些特点？

2.学生回答：文化繁荣，出现了许多著名的文学家、艺术家。

3.老师讲解：明朝文化繁荣，文学、艺术、科学等方面都有很大的成就。如《水浒传》、《西游记》等文学巨著，还有郑和下西洋的壮举。

（五）明朝的统治特点

1.老师提问：明朝的统治特点有哪些？

2.学生回答：重文轻武、注重法制、强化中央集权等。

3.老师讲解：明朝的统治特点有重文轻武、注重法制、强化中央集权等。这些特点使得明朝在一定程度上保持了政治稳定和社会发展。

三、课堂活动

（一）情景模拟

1.老师说明：请同学们以小组为单位，模拟明朝时期的场景，展示明朝的政治、经济、文化等方面的发展。

2.学生分组进行情景模拟，展示明朝时期的繁荣景象。

（二）课堂辩论

1.老师提出问题：明朝的统治有哪些优点和不足？

2.学生分组进行辩论，各抒己见。

四、总结与拓展

1.老师总结：通过本节课的学习，我们了解了明朝的建立、政治制度、经济、文化以及统治特点等方面的发展。明朝是中国历史上一个重要的朝代，它的繁荣与衰落都给我们留下了深刻的启示。

2.老师布置作业：请同学们课后阅读《明朝那些事儿》，深入了解明朝的历史。

五、板书设计

一、明朝的建立

1.建立者：朱元璋

2.建立时间：1368年

二、明朝的政治制度

1.丞相制度

2.科举制度

三、明朝的经济

1.农业发展

2.手工业繁荣

3.商业兴盛

四、明朝的文化

1.文学成就：《水浒传》、《西游记》等

2.艺