2024秋九年级语文上册 第二单元 9精神的三间小屋教学实录 新人教版.docx

2024秋九年级语文上册第二单元9精神的三间小屋教学实录新人教版

主备人

备课成员

教学内容

2024秋九年级语文上册第二单元9精神的三间小屋教学实录新人教版

1.课文理解：引导学生深入理解课文内容，包括作者对人生意义的思考、精神追求的描述以及对物质生活与精神世界的辩证关系。

2.词语积累：让学生掌握并运用课文中出现的生词和难词，提高词汇量和语言表达能力。

3.写作技巧：分析课文的写作手法，如象征、对比等，引导学生学习并尝试运用这些手法进行写作。

核心素养目标

1.培养学生的审美鉴赏能力，通过分析课文中的象征手法和情感表达，提升学生对文学作品的艺术鉴赏水平。

2.增强学生的文化理解能力，引导学生理解课文所蕴含的传统文化价值观，如精神追求、人生意义等。

3.提升学生的思维品质，通过讨论课文中的辩证关系，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力。

4.培养学生的语言建构与运用能力，通过模仿课文的写作手法，提高学生的写作技巧和表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-精神的三间小屋的主题理解：重点把握作者对精神家园的比喻，理解其象征意义，即精神追求的重要性。

-课文结构分析：强调课文通过对比物质小屋和精神小屋的描述，展现作者对人生价值的思考。

-写作手法运用：讲解象征、对比等修辞手法在文中的具体运用，引导学生学会分析并模仿。

2.教学难点

-精神内涵的把握：学生可能难以理解“精神的三间小屋”这一概念的具体内涵，需要通过深入讨论和引导帮助学生领会。

-课文情感表达的体会：学生可能难以捕捉到课文中的情感波动，需要通过朗读、讨论等方式引导学生感受作者的情感。

-文学鉴赏能力的提升：学生可能对课文中的象征手法和修辞技巧缺乏敏感度，需要通过具体的案例分析来提高鉴赏能力。

-写作技巧的模仿与运用：学生可能难以将课文中的写作手法应用到自己的写作中，需要通过示范和练习来突破这一难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人教版九年级语文上册》。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片，如“小屋”的图片，以及与精神世界相关的视频片段。

3.教学工具：准备黑板或电子白板，用于板书和展示分析图表。

4.教学环境：布置教室，设置讨论小组，提供纸笔，以便学生进行笔记和小组活动。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们来学习一篇富有哲理的散文——《精神的三间小屋》。在开始之前，请大家闭上眼睛，深呼吸，想象一下，如果一个人的一生只有三间小屋，那么这三间小屋分别代表了什么呢？（停顿片刻）让我们一起走进这篇文章，探寻作者对人生的独特见解。

二、整体感知，初步了解

1.自主阅读

请同学们快速浏览课文，找出文章的标题、作者、写作时间等基本信息，并思考：这篇文章主要讲述了什么内容？

2.小组讨论

请同学们以小组为单位，交流各自的阅读感受，并尝试概括文章的主题。

三、深入分析，探究主旨

1.精神小屋的内涵

（1）提问：文章中提到的“精神的三间小屋”具体指的是什么？

（2）学生回答：精神的三间小屋指的是人生中的精神追求、道德品质和情感寄托。

（3）教师总结：文章通过对比物质小屋和精神小屋，强调了精神追求的重要性。

2.精神小屋的象征意义

（1）提问：文章中提到的“物质小屋”和“精神小屋”分别象征着什么？

（2）学生回答：物质小屋象征着人们对物质生活的追求，精神小屋象征着人们对精神世界的追求。

（3）教师总结：物质小屋和精神小屋的对比，揭示了人生价值的两个层面。

3.精神小屋与人生价值的关系

（1）提问：文章认为精神小屋对人生价值有何影响？

（2）学生回答：精神小屋是人生价值的体现，是人们追求幸福生活的基石。

（3）教师总结：精神小屋对人生价值具有决定性作用，它影响着一个人的道德品质、情感寄托和人生目标。

四、品味语言，体会情感

1.朗读感悟

请同学们选择自己喜欢的段落，进行朗读，并分享自己的感悟。

2.语言特色分析

（1）提问：文章中运用了哪些修辞手法？

（2）学生回答：比喻、对比、排比等。

（3）教师总结：这些修辞手法使文章语言生动形象，富有感染力。

3.情感体验

（1）提问：文章表达了作者怎样的情感？

（2）学生回答：作者对精神追求的赞美，对人生价值的思考。

（3）教师总结：作者通过对比物质小屋和精神小屋，表达了对精神追求的向往和崇敬。

五、拓展延伸，提升素养

1.写作实践

请同学们结合自己的生活体验，写一篇关于“精神家园”的短文。

2.课堂小结

今天我们学习了《精神的三间小屋》，了解了作者对人生意义的思考。希望大家在今后的生活中，不断追求精神家园，实现