湘教版初中八年级下册数学4.1.2函数的表示法【课件】.pptx

;;;小明的哥哥是一名大学生，他利用暑假去一家公司打工，报酬按16元/时计算.设小明的哥哥这个月工作的时间为t时，应得报酬为m元，填写下表后回答下列问题：;（2）能用t的代数式来表示m的值吗？今天我们就要学习像上面那样用列表或式子的方法表示两个变量之间的关系.;;(1)上节问题1是怎样表示气温T与时间t之间的函数关系的？;新课讲解;像上节问题1那样，建立平面直角坐标系，以自变量取的每一个值为横坐标，以相应的函数值（即因变量的对应值）为纵坐标，描出每一个点，由所有这些点组成的图形称为这个函数的图象.;像上节问题2那样，列一张表，第一行表示自变量取的各个值，第二行表示相应的函数值（即因变量的对应值），这种表示函数关系的方法称为列表法．;像上节问题3那样，用式子表示函数关系的方法称为公式法，这样的式子称为函数的表达式.;函数的三种表示方法;用边长为1的等边三角形拼成如图所示的图形，用y表示拼成的图形的周长，用n表示其中等边三角形的数目，显然拼成的图形的周长y是n的函数.

(1)填写下表：;(1)当只有1个等边三角形时，图形的周长为3，每增加1个三角形，周长就增加1，因此填表如下：;(3)因为函数y=n+2中，自变量n的取值范围是正整数集，因此在平面直角坐标系中可以描出无数个点，这些点组成了y=n+2的函数图象，如图.;某天7时，小明从家骑自行车上学，途中因自行车发生故障，修车耽误了一段时间后继续骑行，按时赶到了学校.下图反映了他骑车的整个过程，结合图象，回答下列问题：;(1)自行车发生故障是在什么时间？此时离家有多远？;(2)修车花了多长时间？修好车后又花了多长时间到达学校？;(3)小明从家到学校的平均速度是多少？;1.如图，将一个正方形的顶点分别标上号码1，2，3，4，直线l经过第2，4号顶点.作这个正方形关于直线l的轴对称图形，那么正方形的各个顶点分别变成哪个顶点？填在下表中：;图象由4个点组成.;2.等腰三角形的底角的度数为x，顶角的度数为y，写出y随x而变化的函数表达式，并指出自变量x的取值范围.;3.如图是A市某一天内的气温随时间而变化的函数图象，结合图象回答下列问题：;(2)最高气???与最低气温相差多少？;(3)什么时段，气温在逐渐升高？什么时段，气温在逐渐降低？;;1.下图是小明同学画的y与x的函数关系的图象，其中一定不正确的是（）;2.一段导线，在0℃时的电阻为2欧，温度每增加1℃，电阻增加0.008欧，那么电阻R(欧)表示为温度t(℃)的函数关系式为（）

A.R=0.008tB.R=0.008t+2C.R=2.008tD.R=2t+0.008;3.某城市自来水收费实行阶梯水价，收费标准如下表所示：

(1)y是x的函数吗？为什么？

(2)分别求当x=10,16,20时的函数值，并说明它的实际意义.;3.某城市自来水收费实行阶梯水价，收费标准如下表所示：

(1)y是x的函数吗？为什么？

(2)分别求当x=10,16,20时的函数值，并说明它的实际意义.;4.下图是小明放学回家的折线图，其中t表示时间，s表示离开学校的路程.请根据图象回答下面的问题：;(2)求当t=5分时的函数值？

(3)当10≤t≤15时对应的函数值是多少并说明它的实际意义.;(4)学校离家有多远？小明放学骑自行车回家共用了几分钟？;;函数的三种表示方法：图象法、列表法、公式法.