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以绘本为翼，启小学低年级英语阅读之航

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。小学阶段是语言学习的黄金时期，英语阅读作为语言学习的重要组成部分，对小学低年级学生的语言发展起着关键作用。通过阅读，学生能够接触到丰富的语言素材，扩大词汇量，增强语感，提升语言运用能力。同时，阅读还能促进学生思维能力的发展，拓宽视野，培养跨文化意识，为今后的学习和生活奠定坚实的基础。

传统的小学英语阅读教学往往以教材为主，形式较为单一，内容相对枯燥，难以充分激发学生的阅读兴趣和积极性。对于小学低年级学生而言，他们正处于从直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶