五年级信息技术上册教案-第10课_动作补间我常用____人教版.docxVIP

教学目标

知识与技能:

1、五分之四的学生能够完成小汽车元件的制作。

2、三分之二的学生能够掌握补间动画的制作。

过程与方法:

通过后“茶馆式”教学模式,培养学生自主学习、独立分析、创作一个完整的flash补间动画。

情感态度与价值观(1)通过具体实践,体会多媒体创作带来的成功感,培养自信心。

(2)培养欣赏美、创造美的能力,提高艺术修养。

2学情分析

五年级的学生思维能力、接受能力等都有了一定的提高,FLASH动画软件他们已经接触了两节课,所以这节课对于他们来说并不陌生。

3重点难点

重点:掌握补间动画的制作。

难点:制作小汽车元件。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】小汽车跑起来

一、情境导入

大屏幕演示Flash软件制作的小汽车飞驰而过的动画。

师:同学们,你们想不想在Flash软件中制作的小汽车也跑起来呢?

生答想。

师:好,我们这节课就来学习如何让小汽车跑起来?

设计意图:通过情境导入,激发学生们学习的兴趣,同时很好地引入新知识的学习。

二、自主学习

打开黑河小学在线学习平台,进入在线学习——五年级——信息技术学科——“小汽车跑起来”学习视频。

三、任务驱动

(一)课件出示任务一:制作小汽车元件。

找一名同学给大家读一读,学生完成任