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教师资格考试(教教)

教师资格考试(中学教育学及教育心理学)2019下半年真题

(答案和解析在试卷最后,该部分共47题)

1.[单选题]健康的概念是（）。

A)无生理缺陷

B)心里无缺陷

C)身体健康

D)身心健康

2.[单选题]在操作技能的学习过程中，当肌肉运动感觉变得较清晰准确并成为动作执行的主要调节器时，技能的学习就

进入（）。

A)熟练

B)模仿

C)完善

D)整合

3.[单选题]为了暂时记住朋友的电话号码以便拨打，最适宜的记忆策略是（）。

A)组织策略

B)精加工策略

C)生成技术

D)复述策略

4.[单选题]某老师在做经验交流时强调学生学习主动性的重要性、合作性、情境创造性为（）。

A)人本主义学习

B)认知学习策略

C)联结学习

D)建构主义

5.[单选题]学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学习动机中的（）。

A)附属内驱力

B)外部学习动机

C)内部学习动机

D)自我提高内驱力

6.[单选题]读文章标题，去猜测文章具体内容属于（）。

A)推测与假设训练

B)自我设计训练

C)头脑风暴法

D)发散思维训练

7.[单选题]研究表明，表征程序性知识的方式是（）。

A)图式

B)直观

C)命题

D)概念

8.[单选题]小丁很怕见陌生人，上了幼儿园之后，这种现象消失了，这种学习属于（）。

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A)态度学习

B)认知学习

C)智慧学习

D)言语学习

9.[单选题]学生小明在本学期教学期末考试中考了全班第二名，获得老师表扬，心理很高兴，它任务自己这次考试成功

是因为自己学习能力强，归因是（）。

A)内部、稳定、不可控

B)外部、稳定、不可控

C)内部、不稳定、可控

D)外部、不稳定、不可控

10.[单选题]对解决问题起了启发作用的事物叫（）。

A)变式

B)定势

C)原型

D)问题

11.[单选题]美国教育心理学初创期大致为（）。

A)20世纪20年代以前

B)19世纪80年代

C)19世纪20年代

D)20世纪80年代

12.[单选题]奥地利生态学家劳伦兹提出了（）。

A)发展的准备期

B)发展的关键期

C)发展的平稳期

D)发展的成熟期

13.[单选题]学习认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。

A)并列结合学习

B)下位学习

C)上位学习

D)发现学习

14.[单选题]在技能形成中练习中期往往出现进步暂时停滞不前的现象，这是练习曲线所谓的（）。

A)高原现象

B)下降

C)停滞

D)稳定

15.[单选题]学生需要自己查阅资料，设计方案，并运用方案解决某一个实际问题，这一任务对应的认知要求是（）。

A)评价

B)应用

C)理解

D)综合

16.[单选题]倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务，这种动机是（）。

A)力求成功

B)内部

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C)外部

D)避免失败

17.[单选题]教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称为（）。

A)教学策略

B)教学目标

C)教学计划

D)学习策略

18.[单选题]根据加涅的学习水平分类，下列辨别学习的复杂程度高的是（）。

A)言语联结

B)信号

C)连锁

D)概念

19.[单选题]学习动机心理结构中两个基本成分是学习期待和（）。

A)学习态度

B)学习需要

C)学习能力

D)学习理念

20.[单选题]学生学会写石字，有助于写磊字，这种迁移