公式法课件北师大版八年级数学下册.pptxVIP

因式分解

公式法(1)

运用平方差公式分解因式

;

教学目标

经历通过整式乘法公式(a+b)(a-b)=a2-b2

01的逆向变形得出公式法因式分解的方法的过程，发展逆向思维和推理能力；

02识别平方差公式的结构特征，并熟练运用平方差公式进行因式分解；

03体验“数形结合”的数学思想.;

复习旧知

填一填、

(1(x+3)(x-3)=x2-9;(2)(4x+y)(4x-y)=16x2-y2;

(3)(1-2x)(1+2x)=1-4x2;(4)(3m+2n)(3m-2n)=9m2-4n2.;

如图，在边长为a米的正方形上剪掉一个边长为b米的小正方形，

将剩余部分拼成一个长方形，根据此图形变换，你能得到什么;

(a+b)-)法=a2-b2

a2-b2=(a+b)(a-b)

因式分解;

牛刀小试.9

辨一辨：判断下面多项式能否用平方差公式来分解因式、

①x2-1;②x2+y2;③-x2+y2;④-x2-y2;

;⑥(a+b)2+(c+d)2;⑦(a+b)2-(c+d)2.

观察思考，能用平方差公式来分解因式的是

①③⑤⑦;

牛刀小试

将①③⑤⑦转化成()-()的形式。

①x2-1()2-()2

③-x2+y2()2-()2

()2-()2

⑦(a+b)2-(c+d)2()2-()2;

例题精讲—基础型

把25-16x2、分解因式;

把(x+y)2-(x-y)2分解因式

(x+y)2-(x-y)2=[(x+y)+(x-y)][(x+y)-(x-y)]

a2-b2=(a+b)a-b);

典型精讲—拓展型

把x?-16,3-75a2分解因式

x?-16

=(x2)2-42

=(x2+4)(x2-4)

=(x2+4)(x+4)(x-4)

3-75a2

=3(1-25a2)

3(1+5a)(1-5a);

归纳总结.9

能写成()-()的式子，可以用平方差公式分解因式。

公式中的a,b可以是单独的数字、字母、单项式、多项式。分解因式，有公因式时先“提”后“公”,应进行到每一个多项式因式不能再分解为止。;

随堂练习。

1.下列多项式中能用平方差公式分解因式的是(D)

A.a2+(-b)2B.5m2-20mn

C.-x2-y2D、-x2+9

2.分解因式(2x+3)2-x2的结果是(D)

A.3(x2+4x+3)B.3(x2+2x+3)

C.(3x+3)(x+3)D.3(x+1)(x+3);4.判断正误：

(1)x2+y2=(x+y)(x+y);

(2)x2-y2=(x+y)(x-y);

(3)-x2+y2=(-x+y)(-x-y);

(4)-x2-y2=-(x+y)(x-y);;

(2)(m-a)2-(n+b)2

原式=(m-a+n+b)(m-a-n-b)

(4)-16x?+81y?

原式=(9y2+4x2)(9y2-4x2);

解：原式=(m+2n+3m-n)(m+2n-3m+n)

=(4m+n)(3n-2m)

=-(4m+n)(2m-3n)

当4m+n=40,2m-3n=5时，原式=-40×5=-200;

a2-b2=(a+b)(a-b)

一提：公因式；

二套：公式；

三查：多项式的因式分解有

没有分解到不能再分解为止。;

课后作业

教材P100-101习题4.4