权威押题 2025中考生物必刷卷02（深圳专用）（解析版）.docx

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2025年中考考前信息必刷卷02（深圳专用）

生物

考情速递

中考·新动向：深圳中考生物将更注重“生命观念、科学思维、探究实践、社会责任”四大核心素养的考查，减少死记硬背题型，增加对知识迁移能力的考核。重点关注：结构与功能观（如细胞器功能）、生态平衡（深圳本地红树林生态保护案例）、遗传规律的实际应用。

中考·新考法：情境化命题，强调思维过程

1.实验探究题占比提升：实验设计类题目可能以“开放性实验步骤补全”形式出现。

2.信息提取与分析题：提供图表、数据或科研短文（如新冠疫情与免疫机制、基因编辑技术CRISPR的应用），要求考生结合课本知识解释现象或预测结果。

中考·新情境：

1.深圳本土案例融入试题：可能涉及红树林湿地生态系统（碳汇功能、生物多样性保护）；大鹏半岛珊瑚礁修复工程（生态恢复与人类活动的关系）；深圳湾候鸟迁徙（生物与环境适应性）。

2.社会热点与科技前沿：双碳战略：植物光合作用与碳中和的关系；基因技术：转基因食品安全性讨论、遗传病筛查与伦理；健康中国：合理膳食（深圳学生肥胖率数据）、传染病防控（如登革热与蚊媒控制）。

命题·大预测：从“解题”到“解决问题”

真实问题导向：命题可能模拟实际生活场景，例如：“深圳某社区垃圾分类后蚊虫减少，请用生态系统知识解释原因，并提出进一步改善建议。”

批判性思维考查：提供矛盾性结论或非常规现象（如“某植物在干旱环境下气孔开放度反而增大”），要求学生结合知识多角度分析。

长题干综合题：通过一段连续情境（如“某生态农场能量流动模型”），串联多个考点（食物链、能量计算、可持续发展），考查系统性思维。

（考试时间：40分钟试卷满分：45分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．同学们用普通光学显微镜观察下列几种生物材料，其中酵母菌为（）

A． B．

C． D．

【答案】B

【分析】酵母菌是常见的单细胞真菌，它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。

【详解】A．该图是用普通光学显微镜观察到的是草履虫，由细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，A不符合题意。

B．结合分析可知，该图是用普通光学显微镜观察到的是酵母菌，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核等，B符合题意。

C．该图是普通光学显微镜观察到的是洋葱表皮细胞，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有液泡，没有叶绿体，C不符合题意。

D．该图是普通光学显微镜观察到的叶片表皮细胞，D不符合题意。

故选B。

2．植物倒伏一段时间后，会发生如下图所示现象。该现象反映生物具有的基本特征是（）

A．能进行呼吸作用 B．能生长、发育和繁殖

C．能吸收营养物质 D．能对刺激作出反应

【答案】D

【分析】生物的特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。

【详解】A．植物进行呼吸作用，能为生命活动提供能量，A不符合题意。

B．生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变；繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，B不符合题意。

C．能吸收营养物质，有利于促进生物的生长发育，C不符合题意。

D．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，如植物的向光性、向水性、向地性，所以植物倒伏一段时间后，会发生如下图所示现象。该现象反映生物具有的基本特征是能对刺激作出反应，D符合题意。

故选D。

3．在“观察色素在植物体内运输”的实验中，为缩短染色时间，使用带叶的洋桔梗枝条进行实验，其主要目的是为了增强（????）

A．光合作用 B．吸收作用 C．蒸腾作用 D．分解作用

【答案】C

【分析】植物体内的水分以水蒸气的形式主要通过叶片表皮上的气孔散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。

【详解】A．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物（主要是淀粉），同时释放出氧气的过程，叫做光合作用；光合作用不影响色素在植物体内的运输，因此其主要目的不是为了增强光合作用，故A不符合题意。