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以训赋能修内功以学促干淬尖兵——公司管理技能提升培训方案
演讲人：
日期：
CATALOGUE
目录
01
培训背景与目标
02
核心能力模块
03
实战应用场景
04
培训实施与评估
05
标杆案例展示
01
培训背景与目标
当前管理痛点分析（效率/沟通/安全）
效率低下
管理流程繁琐，员工执行力差，导致工作效率低下。
沟通不畅
内部沟通渠道不畅，信息无法有效传递，导致决策失误和工作重复。
存在安全隐患
员工安全意识淡薄，安全操作规程不熟悉，存在潜在的安全隐患。
TWI起源
起源于美国，二战后在日本得到广泛应用，后来在全球范围内推广。
国际通用管理标准TWI体系介绍
TWI核心
通过科学的管理方法，提高员工素质，增强企业竞争力。
TWI内容
包括工作教导、工作改善、工作关系、工作安全等多个模块，全面提升管理水平。
预期成果
提升员工管理技能，增强团队协作能力，提高工作效率，降低安全风险。
认证价值
获得国际通用管理标准认证，提升个人职业竞争力，为企业培养更多管理人才。
培训预期成果与认证价值
02
核心能力模块
主动了解团队成员的性格特点、优点与不足，以及他们的兴趣爱好和职业目标，从而更好地进行沟通和协作。
认真倾听他人的意见和建议，理解别人的观点和感受，不打断别人讲话，展现出尊重和包容。
遇到团队内部的矛盾和冲突时，要冷静分析，公正处理，寻求双方都能接受的解决方案。
通过坦诚沟通、履行承诺和互相支持，建立起团队成员之间的信任关系。
人际关系处理
了解团队成员
积极倾听
冲突解决
建立信任
工作教导技能
制定培训计划
根据团队成员的实际情况和工作需求，制定针对性的培训计划，明确培训目标和内容。
02
04
03
01
引导思考
采用启发式的教学方法，引导团队成员主动思考和解决问题，培养他们的思维能力和创新意识。
传授经验
将自己的工作经验和专业知识传授给团队成员，帮助他们更快地成长和进步。
反馈与评估
及时对团队成员的学习成果进行反馈和评估，发现问题并调整教学方法，确保培训效果。
现场改善方法
发现问题
通过现场观察和分析，发现工作流程中存在的问题和隐患，提出改进意见和建议。
制定方案
针对发现的问题，制定切实可行的改善方案，明确改善目标和实施步骤。
协调资源
积极协调人力、物力等资源，确保改善方案的顺利实施。
持续跟踪
对改善方案的执行情况进行持续跟踪和评估，及时调整和完善方案，确保改善效果的持久性。
03
实战应用场景
公文种类与格式
了解公司常用公文种类及其格式，如报告、请示、通知、函等，确保公文规范、准确、高效。
会务组织与管理
熟悉会议筹备、组织、执行、总结等各个环节，确保会议顺利进行；学会如何制定会议议程、准备会议材料、协调参会人员等。
公文撰写与审核
掌握公文撰写要点和技巧，包括结构、逻辑、语言等，确保公文质量；同时，学会如何审核公文，提出建设性意见。
会务沟通与协调
掌握会议沟通技巧，包括倾听、表达、反馈等，提高会议效率；同时，学会如何协调各方资源，解决会议中出现的问题。
公文与会务管理
01
02
03
04
安全意识培养
通过培训提高员工的安全意识，让员工认识到安全的重要性，自觉遵守安全规章制度。
安全活动组织
组织各种安全活动，如安全演练、安全知识竞赛等，提高员工的安全技能和应急处理能力。
安全文化宣传
通过各种渠道宣传安全文化，如内部宣传栏、微信公众号等，营造浓厚的安全氛围。
安全制度完善
根据公司实际情况，制定和完善各项安全制度，包括安全生产责任制、安全操作规程等，确保制度的有效执行。
安全文化建设
01
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03
04
创新工具应用
学习和掌握各种信息化工具，如OA系统、项目管理软件等，提高工作效率和协同能力。
信息化工具应用
学习数据分析的基本方法和工具，如Excel、SPSS等，对业务数据进行分析和挖掘，为决策提供支持。
分享公司内部或行业内的创新实践案例，鼓励员工积极参与创新活动，激发创新活力。
数据分析工具应用
培养创新思维和意识，学习创新方法和工具，如设计思维、六顶思考帽等，提高解决问题的能力和创造力。
创新思维与方法
01
02
04
03
创新实践案例分享
04
培训实施与评估
混合式培训设计
线上学习平台
提供灵活的学习时间和地点，通过视频、音频、图文等多种形式学习，支持员工自主学习和协作学习。
线下培训课程
混合式学习模式
通过面对面的授课、案例分析、角色扮演等方式，增强员工互动和实践操作能力，解决线上学习无法替代的问题。
将线上和线下学习有机结合，根据员工需求和实际情况定制课程，实现个性化、差异化培训。
1
2
3
效果跟踪机制
短期评估
通过培训后的测试、问卷调查等方式，及时了解员工对培训内容的掌握情况和反馈意见，调整培训计划和方式。
03
02
01
中期评估
通过对
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