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大班科学优秀教案及教学反思《影子游戏》

活动目标

1.让幼儿探索影子，获取有关影子形成、变化的具体体验。

2.发展幼儿的想象力、观察力。

活动准备

1.一只灯或幻灯机等光源。(做手影游戏用)

2.材料纸这些手影像什么。

活动过程

1.激发幼儿对影子的注意。

小朋友，你见过影子吗?什么时候会有影子?(太阳光，电灯光照

着我们的时候就有影子)还有什么东西有影子?(树、花、房子、动物等)

为什么会有影子呢?(幼儿猜测并讨论)用幻灯机做实验，使幼儿知道因

为物体挡住了光就有了影子。

2.引导幼儿观察物体的影子及变化。

请你到外面看看自己的影子是什么样的?请你在找一找、看一看，

还发现了哪些影子?;来源;;他们是什么样的?会不会变?怎么样就使自

己没有影子了?(我们把光的位置改变了，影子就会改变，躲到阴暗处，

就没有影子了。让幼儿改变光照的位置观察影子的变化)

3.引导幼儿阅读材料纸，玩手影游戏。

下面我们来玩手影游戏。老师用手做一个影子，让你们猜这是什

然后在跟老师学着做好吗?师生共同做手影游戏。我们变了这么多手

影，你们知道为什么会有这么多不同手影呢?(手的不同姿势形成了不

同的影子)

活动建议

1

启发幼儿注意晚上在马路上，路灯照着自己的影子有什么变化。

活动延伸

1.玩踩影子游戏怎样使别人踩不到自己的影子。

2.早晨在一个物体的影子上做记号，观察整个上午它会有什么变

化。

活动反思

在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增

强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完

成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长

之路。

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