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基于初中物理的跨学科实践案例在科学教育政策中的应用研究论文
摘要：本文以初中物理为载体，探讨跨学科实践案例在科学教育政策中的应用，旨在提升学生的科学素养，培养创新精神和实践能力。通过对现有教育政策的分析，提出了两个关键问题，并结合具体案例进行了深入研究。
关键词：初中物理；跨学科实践；科学教育政策；应用研究
一、问题的提出
（一）1.跨学科实践在初中物理教学中的重要性
随着科学技术的发展，学科之间的交叉融合日益明显。在初中物理教学中，引入跨学科实践案例，有助于提高学生的学习兴趣，培养学生解决问题的能力。然而，在实际教学中，许多教师仍局限于传统的学科教学模式，忽视了跨学科实践的重要性。具体表现
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